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如图所示,小球甲悬挂在一根长线上,现使小球甲略偏离平衡位置O点后放开,在放开甲球的同时,另一小球乙(图中未标出)从长线的悬挂点开始自由下落,那么

[  ]

A.甲、乙两球同时到达O

B.甲球比乙球先到达O

C.乙球比甲球先到达O

D.因不知道摆线的长度和摆线的初偏角,因而不能判断哪个球先到达O

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是
偏角小于5°
偏角小于5°
,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最
(填“高”或“低’)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.单摆振动50次所需时间如图,则单摆振动周期为
2.01
2.01
s.
(2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长,测量情况如图所示.O为悬挂点,球为匀质小球,从图中可知单摆的摆长为
0.9970
0.9970
m.
(3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=
2L
T2
2L
T2

(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中
A
A

A.甲的说法正确    B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是______,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最______(填“高”或“低’)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.单摆振动50次所需时间如图,则单摆振动周期为______S.
(2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长,测量情况如图所示.O为悬挂点,球为匀质小球,从图中可知单摆的摆长为______m.
(3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=______.
(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中______.
A.甲的说法正确    B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的.
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省苏州市实验中学高二(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是______,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最______(填“高”或“低’)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期.单摆振动50次所需时间如图,则单摆振动周期为______S.
(2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长,测量情况如图所示.O为悬挂点,球为匀质小球,从图中可知单摆的摆长为______m.
(3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=______.
(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大.”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中______.
A.甲的说法正确    B.乙的说法正确    C.两学生的说法都是错误的.

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科目:高中物理 来源:0114 期末题 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)摆动时偏角满足的条件是____________,为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最____________(填“高”或“低”)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间,求出周期。单摆振动50次所需时间如图,则单摆振动周期为____________S。
(2)用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长,测量情况如图所示。O为悬挂点,球为匀质小球,从图中可知单摆的摆长为____________m。
(3)若用L表示摆长,T表示周期,那么重力加速度的表达式为g=____________。
(4)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,学生甲说:“因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大。”学生乙说:“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不变”,这两个学生中____________。
A.甲的说法正确
B.乙的说法正确
C.两学生的说法都是错误的
       

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