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如图,物块A、B在外力F的作用下一起沿水平地面做匀速直线运动的过程中,关于A与地面间的滑动摩擦力和A、B间的静摩擦力做功的说法,正确的是(  )
分析:(1)力做功的正负关键看力的方向和位移的方向的夹角,夹角小于90°做正功,夹角大于90°做负功,等于90°不做功;
(2)静摩擦力的方向与相对运动趋势相反,静摩擦力的方向与相对运动的方向相反.
解答:解:把物块A、B看成一个整体,一起沿水平地面做匀速直线运动,所以fA-地=f地-A=F
其中,f地-A的方向与运动方向相反,故地面对A的滑动摩擦力对A做负功,因为地面没有位移,所以A对地的滑动摩擦力不做功;
选择A作为研究对象,A做匀速运动,所以fB-A=F,fA-B=fB-A
其中静摩擦力fB-A的方向与运动方向相反,故B对A的静摩擦力做负功,而静摩擦力fA-B方向与运动方向相同,故A对B的静摩擦力做正功;
综上可知:有静摩擦力做正功,有滑动摩擦力不做功.
故选C.
点评:该题主要考查了摩擦力方向的判断方法及做功正负的判断方法,解题时注意整体法和隔离法的应用,难度适中.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数完全相同的三个弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态,A、B在水平桌面上,C绕过定滑轮悬挂在桌面外,此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2cm、3cm,已知C的质量为mC=3kg,(取g=10m/s2)则
(1)弹簧1、2、3的弹力的大小分别为多少?
(2)此时物块A所受的摩擦力多大?方向如何?
(3)此时物块B所受的摩擦力多大?方向如何?

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图装置可验证机械能守恒定律.轻绳两端系着质量相等的物块A、B,物块B上放置一金属片C.铁架台上固定一金属圆环,圆环处在物块B正下方.系统静止时,金属片C与圆环间的高度差为h.由此释放,系统开始运动,当物块B穿过圆环时,金属片C被搁置在圆环上.两光电门固定在铁架台P1、P2处,通过数字计时器可测出物块B通过P1、P2这段时间.
(1)若测得P1、P2之间的距离为d,物块B通过这段距离的时间为t,则物块B刚穿过圆环后的速度v=
 

(2)若物块A、B的质量均为M表示,金属片C的质量用m表示,该实验中验证了下面哪个等式成立,即可验证机械能守恒定律.正确选项为
 

A.mgh=
1
2
Mv2            B.mgh=Mv2
C.mgh=
1
2
(2M+m)v2       D.mgh=
1
2
(M+m)v2
(3)本实验中的测量仪器除了刻度尺、光电门、数字计时器外,还需要
 

(4)改变物块B的初始位置,使物块B由不同的高度落下穿过圆环,记录各次高度差h以及物块B通过P1、P2这段距离的时间为t,以h为纵轴,以
 
(填“t2”或“1/t2”)为横轴,通过描点作出的图线是一条过原点的直线.该直线的斜率k=
 
(用m、M、d表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(9分)如图所示,质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数完全相同的三个弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态,A、B在水平桌面上,C绕过定滑轮悬挂在桌面外,此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2cm、3cm,已知C的质量为mC=3kg,(取g=10m/s2)则

(1)弹簧1、2、3的弹力的大小分别为多少?

(2)此时物块A所受的摩擦力多大?方向如何?

(3)此时物块B所受的摩擦力多大?方向如何?

 

 

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年度江苏省仪征中学高一上学期期末模拟考试物理卷 题型:填空题

如图所示,质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数完全相同的三个弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态,A、B在水平桌面上,C绕过定滑轮悬挂在桌面外,此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2cm、3cm,已知C的质量为mC=3kg,(取g=10m/s2)则

【小题1】弹簧2的弹力大小为             
【小题2】此时物块A所受的摩擦力为                    
【小题3】此时物块B所受的摩擦力为                    

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科目:高中物理 来源:2010-2012学年度嘉鱼一中高一上学期10月月考考试物理卷 题型:计算题

(9分)如图所示,质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数完全相同的三个弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态,A、B在水平桌面上,C绕过定滑轮悬挂在桌面外,此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2cm、3cm,已知C的质量为mC=3kg,(取g=10m/s2)则

(1)弹簧1、2、3的弹力的大小分别为多少?

(2)此时物块A所受的摩擦力多大?方向如何?

(3)此时物块B所受的摩擦力多大?方向如何?

 

 

 

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