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(19分)如图所示,长,质量的木板静止放在水平面上,质量 的小物块(可视为质点)放在木板的右端,木板和物块间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数。现对木板施加一水平向右的拉力,取,求:

(1)使物块不掉下去的最大拉力(物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。
(2)如果拉力恒定不变,小物块所能获得的最大速度。

(1)12N
(2)1m/s

解析

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,长,质量的木板静止放在水平面上,质量 的小物块(可视为质点)放在木板的右端,木板和物块间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数。现对木板施加一水平向右的拉力,取,求:

(1)使物块不掉下去的最大拉力(物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。

(2)如果拉力恒定不变,小物块所能获得的最大速度。

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科目:高中物理 来源: 题型:

(19分)如图所示,长,质量的木板静止放在水平面上,质量 的小物块(可视为质点)放在木板的右端,木板和物块间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数。现对木板施加一水平向右的拉力,取,求:

(1)使物块不掉下去的最大拉力(物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。

(2)如果拉力恒定不变,小物块所能获得的最大速度。

 

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科目:高中物理 来源:2010年四川省高三上学期第一次月考(理综)物理部分 题型:计算题

(19分)如图所示,长,质量的木板静止放在水平面上,质量 的小物块(可视为质点)放在木板的右端,木板和物块间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数。现对木板施加一水平向右的拉力,取,求:

(1)使物块不掉下去的最大拉力(物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。

(2)如果拉力恒定不变,小物块所能获得的最大速度。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(19分)如图所示,长,质量的木板静止放在水平面上,质量 的小物块(可视为质点)放在木板的右端,木板和物块间的动摩擦因数,木板与地面间的动摩擦因数。现对木板施加一水平向右的拉力,取,求:

(1)使物块不掉下去的最大拉力(物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。

(2)如果拉力恒定不变,小物块所能获得的最大速度。

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