【题目】如图所示,A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来,B物体放在水平地面上,A、B两物体均静止,现将B物体稍向左移一点,A、B两物体仍静止,则此时与原来相比( )
A. 绳子拉力变大
B. 地面对物体B的支持力变大
C. 地面对物体B的摩擦力不变
D. 物体B所受的合力变大
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【题目】某同学在实验室测定金属丝电阻率的实验中:
(1)游标卡尺测量长度如图甲所示,可知其长度为L= ______ mm;
(2)如图乙所示,用螺旋测微器测金属丝的直径的测量值d= ______ mm;
(3)选用“×10”倍率的电阻挡测量,发现多用表指针偏转过大,因此需选择 ______ 倍率的电阻挡(填:“×1”或“×100”).并 ______ 再进行测量,之后多用表的示数如图丙所示,测量结果为R= ______ Ω.
(4)若测出金属丝长度的测量值为L,则该金属丝电阻率的表达式ρ= ______ (用R、d、L表示).
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【题目】为了探究加速度与力、质量的关系,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器,丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮),钩码总质量用m表示。(装置:砝码、定滑轮、小车、纸带、接电源、打点计时器)
(1)为便于测量合外力的大小,并得到小车总质量一定时,小车的加速度与所受合外力成正比的结论,下列说法正确的是______
A.三组实验都需要平衡摩擦力
B.三组实验中只有甲需要平衡摩擦力
C.三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件
D.三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件
(2)若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同,通过计算得到小车加速度均为a,a=g,g为当地重力加速度,则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为__________,乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为__________。
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.遥控器发出的红外线波长和医院“CT”中的 X 射线波长相同
B.电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的
C.麦克斯韦预言了空间存在电磁波,赫兹用实验证实了电磁波的存在
D.红外线最显著的作用是荧光效应,紫外线最显著的作用是热效应
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【题目】在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中B的示数为 ______N。
(2)在实验中,如果只将细绳换成橡皮条,其他步骤没有改变,那么实验结果 ______ (选填“会”或“不会”)发生变化。
(3)本实验采用的科学方法是(_______)
A.理想实验法 B.控制变量法 C.建立物理模型法 D.等效替代法
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【题目】如图所示,重物被绕过小滑轮的细线所悬挂,小滑轮被一根细线系于天花板上的点。放在粗糙的水平桌面上, 是三根线的结点, 水平拉着物体, 、与夹角如图所示。细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态。若细线对小滑轮P的拉力是,g=10m/s2,则下列说法中正确的是( )
A. 重物A的质量为2kg
B. 桌面对B物体的摩擦力为
C. 重物C的质量为1.5kg
D. 与竖直方向的夹角为30°
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【题目】如图所示,水平细杆上套一细环A,环A和球B间用一轻质细绳相连,质量分别为mA、mB(mA>mB),B球受到水平风力作用,细绳与竖直方向的夹角为θ,A环与B球都保持静止,则下列说法正确的是( )
A.B球受到的风力大小为mAgsinθ
B.当风力增大时,杆对A环的支持力不变
C.A环与水平细杆间的动摩擦因数为
D.当风力增大时,轻质绳对B球的拉力仍保持不变
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【题目】如图所示,AC、BD为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O,半径为R,将等电量的两正点电荷Q放在圆周上,它们的位置关于AC对称,与O点的连线和OC间夹角为30°,下列说法正确的是( )
A. O点的电场强度大小为
B. O点的电场强度大小为
C. 电荷q从A点运动到C点,电场力做的总功为零
D. 电荷q从B点运动到D点,电场力做的总功为正
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【题目】P1、P2为相距遥远的两颗半径相同行星,距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1、s2做匀速圆周运动.图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a,横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方,两条曲线分别表示P1、P2周围的a与r2的反比关系,它们左端点横坐标相同.则
A. P1的质量一定比P2的大 B. P1的“第一宇宙速度”比P2的大
C. s1的向心力比s2的大 D. s1的公转周期比s2的大
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