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    5．类比的方法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新的概念、新的知识．下列类比说法中错误的是（　　）
    A．点电荷可以与质点类比，都是一种理想化模型
    B．电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功均与路径无关
    C．磁感线可以与电场线类比，都是用假想的曲线形象描绘“场”
    D．机械能守恒定律可以与能量守恒定律类比，都是在满足一定条件下所遵循的物理规律

    分析 本题考查了对类比法的理解，对于相似概念或者相似规律可以通过类比方法比较学习，加深对概念规律的理解．

    解答 解：A、点电荷和质点都是理想化模型，故A正确；
    B、电场力做功与路径无关，只和初末位置有关，和重力做功类似，故B正确；
    C、电场线和磁场线都不是真实存在的，都是假象的线，都是为了形象的描述各自的概念．故C正确；
    D、机械能守恒是指在只有动能和重力势能（或弹性势能）相互转化时遵守的规律，能量守恒定律在任何情况下都成立，故D错误．
    本题选错误的，故选：D．

    点评 在类比时要抓住概念或规律的实质进行，不能根据表面现象或者无原则的类比．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，质量为M=3kg足够长的长木板放在光滑的水平地面上，另一质量为m=1kg的小物块从长木板的左端以初速度v0=4m/s滑向右端．已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.2，求：
    （1）它们相对静止时的速度大小；
    （2）这个过程中摩擦力对小物块及长木板所做的功分别为多大？
    （3）小物块相对长木板的位移为多大？
    （4）该过程中由于摩擦产生的内能为多大？

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川省成都市等五校高一上学期期中考物理卷（解析版） 题型：实验题

    某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．

    （1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都应在__方向（填“水平”或“竖直”）．

    （2）弹簧自然悬挂，待弹簧_____时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表．

    代表符号
     

    L0
     

    Lx
     

    L1
     

    L2
     

    L3
     

    L4
     

    L5
     

    L6
     

    数值（cm）
     

    25．35
     

    27．35
     

    29．35
     

    31．30
     

    33．4
     

    35．35
     

    37．40
     

    39．30
     

    （3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_____的差值（填“L0”或“Lx”）．

    （4）由图可知弹簧的劲度系数为________ N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_______g．（结果保留两位有效数字，重力加速度取9．8 m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．2013年12月2日，“嫦娥三号”探月卫星由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射，假设“嫦娥三号”探月卫星沿地月转移轨道到达月球，在距月球表面100km的P点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获，进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示，之后，卫星在P点经过几次“刹车制动”，最终在距月球表面100km的圆形轨道Ⅲ上饶月球做匀速圆周运动，用T1，T2，T3分别表示卫星在椭圆轨道Ⅰ，Ⅱ和圆形轨道Ⅲ上运动的周期，用a1，a2，a3分别表示卫星沿三个轨道运动到P点的加速度，则下面正确的是（　　）
    A．a1＜a2＜a3B．T1＜T2＜T3C．T1＞T2＞T3D．a1＞a2＞a3

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图，质量为m的均匀半圆形薄板，可以绕光滑水平轴A在竖直平面内转动，AB是它的直径，O是圆心．在B点作用一个竖直向上的力F使薄板平衡，此时AB恰处于水平位置，若保持力F始终竖直向上，在F作用下使薄板绕A点沿逆时针方向缓慢转动，直到AB接近竖直位置的过程中，力F对应的力矩为M，则M、F大小变化情况是（　　）
    A．M变小，F不变B．M、F均变大
    C．M、F均先变大再变小D．M先变大再变小，F始终变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，在xOy坐标系第二象限内有一圆形匀强磁场区域，半径为，圆心O′坐标为（-l0，l0），磁场方向垂直xOy平面．在x轴上有坐标（-l0，0）的P点，两个电子a、b以相同的速率v沿不同方向从P点同时射入磁场，电子a的入射方向为y轴正方向，b的入射方向与y轴正方向夹角为θ=$\frac{π}{3}$．电子a经过磁场偏转后从y轴上的Q（0，l0）点进人第一象限，在第一象限内紧邻y轴有沿y轴正方向的匀强电场，场强大小为$\frac{m{v}^{2}}{e{l}_{0}}$，匀强电场宽为$\sqrt{2}$l0．已知电子质量为m、电荷量为e，不计重力及电子间的相互作用．求：
    （1）磁场的磁感应强度B的大小
    （2）b电子在磁场中运动的时间
    （3）a、b两个电子经过电场后到达x轴的坐标差△x．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示是一个单边斜拉桥模型，均匀桥板重为G，可绕通过O点的水平固定轴转动．7根与桥面均成30°角的平行钢索拉住桥面，其中正中间的一根钢索系于桥的重心位置，其余成等距离分布在它的两侧．若每根钢索所受拉力大小相等且等于F，则（　　）
    A．F=$\frac{1}{7}$GB．F=$\frac{2}{7}$GC．F=$\frac{3}{7}$GD．F=$\frac{4}{7}$G

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，一个重为10牛顿的L形均匀直角支架放在地面上，AO端长0.8米，BO端长1.2米，将重为30牛顿、半径为0.2米的光滑小球用长0.2米绳悬挂在A端，若支架不倾倒，则应在B端至少加力2牛，若将绳子缩短一些，则该力应变大（填：“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之作匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续作匀速运动．他设计的具体装置如图1所示．在小车A后连着纸带，电火花打点计时器电源频率为50Hz．

    ①长木板下垫着小木片的目的是：平衡摩擦力；
    ②该同学使用的是电火花打点计时器，每次实验应使用2条纸带；
    ③若该同学已得到打点纸带如图2所示，A为运动起始的第一点，则应选BC段来计算A的碰前速度，应选DE段来计算A和B碰后的共同速度．（以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）；
    ④已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg．由以上测量结果可得：碰前总动量=0.42kg•m/s，碰后总动量=0.417 kg•m/s．
    ⑤该实验结果表明，在误差范围内碰撞前后系统的总动量守恒．

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