A. | 其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 | |
B. | 其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 | |
C. | 伽利略运用丁图的实验,“放大”重力的作用,使实验现象更明显 | |
D. | 伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的,他用丁图所示实验直接进行了验证 |
分析 本题考查了伽利略对自由落体运动的研究,要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法.
解答 解:伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比;由于当时用滴水法计算,无法记录自由落体的较短时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力得作用效果,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所用时间长的多,所以容易测量.伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推.所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法.故A正确,BCD错误.
故选:A
点评 本题考查的就是学生对于物理常识的理解,这些在平时是需要学生了解并知道的,看的就是学生对课本内容的掌握情况.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 振幅越大,波振动的频率越小 | |
B. | 振幅越大,波传播的速度越大 | |
C. | 波传播的速度大小与质点振动的速度大小无关 | |
D. | 在一个周期内,振动质点走过的路程等于一个波长 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞行时间为2s | B. | 撞击斜面的速度大小为20m/s | ||
C. | 下落高度为10m | D. | 水平飞行位移为10m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在0-10s内两车逐渐靠近 | B. | 在10-20s内两车逐渐远离 | ||
C. | 在t=10s时两车在公路上相距最远 | D. | 在t=20s时两车在公路上相距最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星在轨道3上的周期小于在轨道1上的周期 | |
B. | 卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率 | |
C. | 卫星在轨道2上运行时,经过Q点时的速率大于经过P点时的速率 | |
D. | 卫星在轨道2上运行时,经过Q点时加速度大于经过P点的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两小球在CD段运动时仍相距10m | |
B. | 两小球在CD段运动时相距大于10m | |
C. | 两小球到达图示位置P点的时间差为2s | |
D. | 两小球到达图示位置P点的时间差约为1.4s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | b点电势 φb=4 V | B. | b点电势 φb=8V | ||
C. | 场强平行于ad方向 | D. | 场强垂直于bd向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | f增大,N减小 | B. | f增大,N不变 | C. | f不变,N不变 | D. | f减小,N增大 |
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