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    3．以下是关于弹力的几种说法正确的是（　　）
    A．只要两个物体接触就一定产生弹力
    B．两个接触的物体间不一定产生弹力
    C．只要物体发生形变就能产生弹力
    D．两个物体间不需要接触也能产生弹力

    分析 弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变．接触不一定产生弹力．弹力的大小与形变量有关，与重力没有必然的关系．弹力垂直于接触面．

    解答 解：ABD、弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变．互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力．故AD错误，B正确；
    C、物体由于发生弹性形变而具有的力叫弹力．发生弹性形变的物体一定产生弹力．故C错误．
    故选：B．

    点评 本题考查对弹力的理解能力．弹力是接触力，产生弹力的两个物体必须接触，但接触不一定有弹力，物体间要存在挤压、拉伸等发生弹性形变，才产生弹力．

    练习册系列答案
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    13．北斗卫星导航系统可以免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10m，测速精度0.2m/s，以下说法不正确的是（　　）
    A．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移
    B．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置
    C．北斗导航卫星授时服务提供的是时刻
    D．北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率

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    14．为探究小灯泡L的特性，连好分压电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始变化，得到小灯泡L的U-I图象应是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．关于弹性形变的概念，下列理解正确的是（　　）
    A．物体形状的改变
    B．铁丝用力弯折后的形变
    C．在外力停止作用后，能够恢复原状的形变
    D．物体在外力作用下的形变

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示为某电场的部分电场线，试比较A、B两点场强：EA＜EB

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，平行板电容器与直流电源连接，下极板接地．一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于静止状态．现将下极板竖直向下缓慢地移动一小段距离，则（　　）
    A．带电油滴将竖直向上运动
    B．带电油滴的机械能将增加
    C．该带电油滴在P点的电势能减小
    D．电容器的电容增加，极板带电量增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是（　　）
    A．速度不断增大，加速度减到零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动
    B．速度不断增大
    C．速度不断减小，到加速度减为零时，速度减到最小，而后做匀速直线运动
    D．速度不断减小到零

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．在“探究个加速度与力、质量的关系”这一实验中，有两位同学同过测量，分别作出a-F图象，如图中的A线、B线所示：

    试分析：
    （1）A线不通过坐标原点的原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
    （2）B线不通过坐标原点的原因是平衡摩擦力过大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图1所示．已知小车质量M=214.6g，砝码盘质量m0=7.8g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．其实验步骤是：
    A．按图中所示安装好实验装置；
    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
    C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
    D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
    E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．

    回答下列问题：
    （1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？否（填“是”或“否”）．
    （2）某同学将有关测量数据填入他所设计的如表格中
    次数12345
    砝码盘中砝码的重力F/N0.100.200.290.390.49
    小车的加速度a/（m•s-2）0.881.441.842.382.89
    他根据表中的数据在图2中画出a-F图象造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力，其大小为0.08N．

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