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    （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。

    （1）（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施

    A．减小石英丝的直径
    B．增大T型架横梁的长度
    C．利用平面镜对光线的反射
    D．增大刻度尺与平面镜的距离
    （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。

    （1）C、D   （2）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G．（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施
    CD
    CD

    （A）减小石英丝的直径
    （B）增大T型架横梁的长度
    （C）利用平面镜对光线的反射
    （D）增大刻度尺与平面镜的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）电火花计时器的工作电压为
    220V
    220V
    ，频率
    50Hz
    50Hz
    ．
    （2）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G．为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施
    CD
    CD

    （A）减小石英丝的直径
    （B）增大T型架横梁的长度
    （C）利用平面镜对光线的反射
    （D）增大刻度尺与平面镜的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。

    (1)(多选题)为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施

    (A)减小石英丝的直径

    (B)增大T型架横梁的长度

    (C)利用平面镜对光线的反射

    (D)增大刻度尺与平面镜的距离

    （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。

    （1）（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施

    （A）减小石英丝的直径

    （B）增大T型架横梁的长度

    （C）利用平面镜对光线的反射

    （D）增大刻度尺与平面镜的距离

    （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。

     

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    科目：高中物理 来源：2010年全国普通高等学校招生统一考试（上海卷）物理试题 题型：实验题

    （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。

    （1）（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施

    （A）减小石英丝的直径

    （B）增大T型架横梁的长度

    （C）利用平面镜对光线的反射

    （D）增大刻度尺与平面镜的距离

    （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。

     

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