精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,物体A、B的质量分别为m和2m, 之间用轻弹簧连接,放在光滑的水平面上,物体A紧靠竖直墙,现在用力向左推B使弹簧压缩,然后由静止释放,则

A. 从撤去推力到A离开竖直墙之前,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,机械能守恒

B. 从撤去推力到A离开竖直墙之前,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能不守恒

C. 弹簧第二次恢复为原长时,A、B两物体的速度方向一定相同

D. 弹簧第一次、第二次压缩最短时弹性势能之比为3:1

【答案】ACD

【解析】

A、B和弹簧组成的系统从撤去推力到A离开竖直墙之前,系统受到墙壁的弹力作用合外力不为零A、B和弹簧组成的系统动量不守恒此过程中由于只有弹力做功则机械能守恒选项A正确,B错误;弹簧第二次恢复为原长时此时A、B两物体的速度方向均向右方向一定相同,选项C正确;撤去力F后,B向右运动,弹簧弹力逐渐减小,当弹簧恢复原长时,A开始脱离墙面,这一过程机械能守恒,即满足:E=(2m)vB2;A脱离墙面后速度逐渐增加,B速度逐渐减小,此过程中弹簧逐渐伸长,当A、B速度相同时,弹簧弹性势能最大,这一过程系统动量和机械能均守恒,有:动量守恒:2mvB=(m+2m)v,机械能守恒:EPmax(2m)vB2(m+2m)v2可解得:EPmax即弹簧第一次、第二次压缩最短时弹性势能之比为3:1,所以D正确;故选ACD.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量分别为2mm的箱子A和物体B,用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮,A置于倾角θ=30°的斜面上,处于静止状态。现向A中缓慢的加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中( )

A. 绳子拉力逐渐增大

B. A对斜面的压力保持不变

C. A所受的摩擦力逐渐减小

D. A所受的摩擦力逐渐增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】磁电式仪表的线圈通常用铝框作骨架,把线圈绕在铝框上,这样做的目的是________(防止利用”)涡流而设计的,起________(电磁阻尼电磁驱动”)的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示三个粗细均匀完全相同的圆木A、B、C堆放在水平地面上处于静止状态,每个圆木的质量为m,截面的半径为R,三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角∠O1=120°,若在地面上的两个圆木刚好要滑动设最大静摩擦力等于滑动摩擦力不考虑圆木之间的摩擦重力加速度为g,(  )

A. 圆木间的弹力为mg

B. 每个圆木对地面的压力为mg

C. 地面上的每个圆木受到地面的作用力为mg

D. 地面与圆木间的动摩擦因数为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)我们已经知道,物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关.要研究这三个物理量之间的定量关系,需采用的思想方法是________.

(2)某同学的实验方案如图甲所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减少这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:

a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是__________________.

b.使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于_______.

(3)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点ABCDE,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50Hz,打B点时小车的速度v_____ m/s,小车的加速度a_______ m/s2.(结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是A、B两运动物体的位移图象.下述说法中正确的是(  )

A. A、B两物体开始时相距100m,运动方向相同

B. B物体做匀速直线运动,速度大小为5m/s

C. A、B两物体运动8s时,在距A的出发点60m处相遇

D. A物体在运动中停了6s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的情况下,闭合矩形线圈中能产生感应电流的是________ .

A.     

B.

C.     

D.

E.     

F.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】同学们分别利用下图甲、乙所示的两种装置采用不同方法探究合外力做功与动能改变量的关系。其中小车A与纸带和打点计时器B相连,托盘C内装有砝码,D为无线测力传感器,可直接测量绳子给小车的拉力。

(1)下列说法正确的是__________

A. 两种方案都需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力

B. 两种方案都需要测量并记录小车的质量

C. 两种方案都需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量

D. 两种方案都要求托盘及盘中砝码总质量远小于小车A的质量

(2)如图丙是某次实验打下的纸带,其中O点是小车由静止释放瞬间打点计时器打下的第一个点,打点周期为T,相邻两点间还有四个点没画出,则打下C点时小车的速度大小为vc=________________

(3)若采用方案二进行实验,用天平测得小车的质量为M,传感器D测量得到绳子拉力为F,研究小车从开始运动到打下C点的过程,则根据动能定理,应验证的表达式为(用题目中已知物理量的符号表示)_________________

(4)若采用方案一进行实验,并将砝码盘和砝码总重力mg当作绳子拉力,多次实验发现拉力做功总是比小车动能增加量要________一些(填偏大偏小),造成这种误差最可能的原因是_____________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平桌面上质量为m的薄木板右端叠放着质量也为m的小物块,木板长为L,整体处于静止状态.已知物块与木板间的动摩擦因数为,木板与桌面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g

1)若使木板与物块一起以初速度v0沿水平桌面向右运动,求木板向右运动的最大距离S0

2)若对木板施加水平向右的拉力F,为使木板沿水平桌面向右滑动且与物块间没有相对滑动,求拉力F应满足的条件;

3)若给木板施加大小为、方向沿水平桌面向右的拉力,经过时间t0,撤去拉力F,此后运动过程中小物块始终未脱离木板,求木板运动全过程中克服桌面摩擦力所做的功W

查看答案和解析>>

同步练习册答案