A. | 小球运动的最大速度等于$\sqrt{2g{x}_{0}}$ | B. | 小球的最大电势能为3mgx0 | ||
C. | 球运动中最大加速度为$\frac{g}{2}$ | D. | 弹簧的最大弹性势能为$\frac{3mg{x}_{0}}{2}$ |
分析 根据动能定理求出小球运动到O点的速度,再分析小球接触弹簧后的运动情况.借助简谐运动的模型分析小球的最大加速度.根据能量守恒求解弹簧的最大弹性势能
解答 解:A、设小球刚运动到O点时的速度为v,则有mg•2x0-qE•2x0=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,v=$\sqrt{2g{x}_{0}}$.小球接触弹簧后先做加速运动,所以小球运动的最大速度大于$\sqrt{2g{x}_{0}}$.故A错误.
B、电场力做功为W=-qE•3x0=-3qEx0=-$\frac{3}{2}$mgx0,电场里做负功,故电势能增加为$\frac{3}{2}$mgx0,故B错误.
C小球刚接触弹簧时的加速度大小为a=$\frac{mg-qE}{m}=\frac{g}{2}$,方向竖直向下,根据简谐运动的对称性可知,当小球运动到关于平衡位置对称点时,加速度大小也等于g,方向竖直向上,而此时小球还有向下的速度,还没有到达最低点,当小球到达最低点时加速度将大于$\frac{g}{2}$.故C错误.
D、当小球运动到最低点B时,弹性势能最大,根据能量守恒定律得,弹簧的最大弹性势能为$\frac{3}{2}$mgx0.故D正确.
故选:D
点评 本题既要根据受力情况判断小球的运动情况,又要运用能量守恒分析小球的速度和弹性势能,综合性较强
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 能当成质点的物体一定是体积和质量极小的物体 | |
B. | 因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别 | |
C. | 研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时,该运动员可看做质点 | |
D. | 欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初始时刻导体棒受到的安培力向左 | |
B. | 初始时刻导体棒两端的电压为U=BLv0 | |
C. | 导体棒开始运动后速度第一次为零时,弹簧的弹性势能EP=$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 金属棒最终停在初始位置,在整个运动过程中,R上产生的焦耳热Q=$\frac{1}{2}$mv02 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法 | |
B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法 | |
C. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 | |
D. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乘客做圆周运动的加速度为5 m/s2 | |
B. | 乘客做圆周运动的加速度为0.5 m/s2 | |
C. | 列车进入弯道时做匀速运动 | |
D. | 乘客随列车运动时的速度不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A对C有向右的摩擦力 | B. | C对B没有摩擦力作用 | ||
C. | 物体C受到三个摩擦力的作用 | D. | C对地面有向右的摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点在B点的速度大小为$\frac{3}{4}$v0 | |
B. | 匀强电场的电场强度大小为$\frac{4mg}{3q}$ | |
C. | 从A到C的过程中,带电质点的电势能减小了$\frac{32}{9}$mv02 | |
D. | 质点在C点的加速度大小为$\frac{3}{5}$g |
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