【题目】在“研究匀变速直线运动的规律”中,已知打点计时器打点周期 T=0.02s,请完成以下问题:
(1)本实验应在释放小车_________(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源
(2)在实验中某同学打出了一条纸带,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D几个计数点如图所示,用刻度尺量得OA=1.50 cm,AB=1.90 cm,BC=2.30 cm,CD=2.70 cm.C点时纸带的速度大小为___________;物体运动的加速度为_______.
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【题目】小明晨练绕山上步行道跑了一圈回到出发点时,其运动手环的数据显示为“75 min 5.8 km”.关于该同学的晨练过程,下列说法正确的是( )
A.路程为5.8 kmB.位移为5.8 km
C.平均速度为12.9 km/hD.最大速度为2.64 km/h
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【题目】以下说法正确的是
A. 伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论
B. 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于理想实验法
C. 探究共点力的合成的实验中使用了控制变量法
D. 匀变速直线运动的位移公式是利用微元法推导出来的
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【题目】如图所示,一个物体沿固定斜面匀速下滑,关于物体所受的力,下列说法中正确的是( )
A.物体所受合力的方向沿斜面向下
B.物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下
C.物体所受的重力和支持力大小相等
D.物体匀速下滑的速度越大,表明它所受的摩擦力越小
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【题目】同学们利用如图所示方法估测反应时间。甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,乙同学的手指对齐直尺的零刻度线。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为x,重力加速度为g,则乙同学的反应时间为______。基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为___cm(g取10 m/s2)。
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【题目】电量分别为q1、q2的两个点电荷,相距r时,相互作用力为F,下列说法错误的是( )
A. 如果q1、q2恒定,当距离变为r/2时,作用力将变为2F
B. 如果其中一个电荷的电量不变,而另一个电荷的电量和它们间的距离都减半时,作用力变为2F
C. 如果它们的电量和距离都加倍时,作用力不变
D. 如果它们的电量都加倍,距离变为时,作用力将变为2F
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【题目】如图所示,为某同学安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在小车的前端固定一个传感器,和砂桶连接的细线接在传感器上,通过传感器可显示出细线的拉力。在图示状态下开始做实验。
(1)从图上可以看出,该同学在装置和操作中的主要错误是____________________。
(2)若砂和砂桶的质量为m,小车和传感器的总重量为M,做好此实验________(填“需要”或“不需要”)Mm的条件。
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【题目】如图所示,平行板电容器AB两极板水平放置,A在上方,B在下方。现将其和二极管串联接在电源上,已知A和电源正极相连,二极管具有单向导电性,一带电小球沿AB中心水平射入,打在B极板上的N点,小球的重力不能忽略,现通过上下移动A板来改变两极板AB间距(两极板仍平行),则下列说法正确的是( )
A. 若小球带正电,当AB间距增大时,小球打在N的右侧
B. 若小球带正电,当AB间距增大时,小球打在N的左侧
C. 若小球带负电,当AB间距减小时,小球打在N的右侧
D. 若小球带负电,当AB间距增大时,小球打在N的左侧
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【题目】如图所示为一真空示波管,电子从灯丝K发出(初速度不计),经灯丝与A板间的加速电压U1加速,从A板中心孔沿中心线KO射出,然后进入两块平行金属板M、N形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场),电子进入M、N间电场时的速度与电场方向垂直,电子经过电场后打在荧光屏上的P点。已知加速电压为U1,M、N两板间的电压为U2,两板间的距离为d,板长为L1,板右端到荧光屏的距离为L2,电子的质量为m,电荷量为e。求:
(1)电子穿过A板时的速度υ0大小;
(2)电子从偏转电场射出时的侧移量y;
(3)电子射出偏转板后,打到荧光屏上P点,求P点到O点的距离。
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