分析 (1)实验前要恰好平衡摩擦力,不能平衡摩擦力过度或不足,分析图示图象答题.
(2)根据图示刻度尺求出两点间的距离,然后应用匀变速直线运动的推论求△x=aT2出加速度.
解答 解:(1)根据图象(b)可知,当没有悬挂砂桶时,小车已经产生加速度,由此可知在操作个过程中,平衡摩擦力过度即长木板的倾角过大,
图中a0表示的是未挂砂桶时小车的加速度大小.
(2)根据刻度尺的示数可知:△s=sDG-sAD=3.90cm-2.10cm=1.80cm=0.0180m,时间间隔为T=0.06s,
由匀变速直线运动的推论:△x=aT2可知加速度:a=$\frac{△s}{{T}^{2}}$=$\frac{0.0180}{0.0{6}^{2}}$=5.0m/s2.
故答案为:(1)长木板的倾角过大;未挂砂桶;(2)1.80,5.0.
点评 在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法,本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于钩码质量的双重条件下,才能用钩码重力代替小车所受的合力.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 球的动能先增大后减小 | |
B. | 球的动能一直在减小 | |
C. | 球的重力势能逐渐减小,弹簧的弹性势能逐渐增大 | |
D. | 球的重力势能、动能和弹簧的弹性势能之和始终不变 |
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