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    20．下列关于惯性的说法正确的是（　　）
    A．惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关
    B．速度大的物体，不容易停下来，说明物体惯性大
    C．当物体受到合外力为零时，物体没有惯性
    D．惯性是指只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质

    分析 惯性是物体本身固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，故惯性与物体的运动状态和是否受力无关．

    解答 解：A、惯性是物体的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，故惯性与物体的运动状态和是否受力无关，故A正确，CD错误．
    B、物体惯性大小的唯一量度是物体的质量，与物体的速度的大小无关，故B错误．
    故选：A

    点评 掌握了惯性的概念就能顺利解决此类问题，知道惯性大小的唯一量度是物体的质量，所以要加强基本概念的学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，质量m的物体静止在水平地面上的A点，A、B 间距L，物体与地面间的动摩擦因数μ．
    （1）现用水平恒力F拉物体，经时间t拉至 B处（如图甲），求水平恒力F的大小；
    （2）从B点开始保持F大小不变，方向与水平成θ角斜向上拉物体（如图乙），要使物体从B点以最短的时间到达C点，求θ角应该是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，头4s内位移是32m，则加速度为4m/s2，第3s内位移为10 m，前2s的平均速度大小为4m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小，如图（a）所示，

    （1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．
    （2）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧秤拉时的图示）答：张华作的符合实验事实．
    （3）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）答：①F1的方向比真实方向偏左；②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左；③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．在图所示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r．在滑动变阻器的滑动触片P从图示位置向下滑动的过程中（　　）
    A．路端电压变大B．通过滑动变阻器R1的电流变大
    C．通过电阻R2的电流变大D．电路中的总电流变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为一升降机由静止开始上升过程中的速度图象，升降机及其载重总重车为2.0t．
    （1）由图象判断出升降机在哪段时间内出现超重、失重现象？
    （2）求出0～2s、2s～6s、6s～8s时间内悬挂升降机的钢索的拉力大小？（g取10m/s2）
    （3）求出0～8s上升高度？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．在完成《互成角度的两个共点力的合成》实验中．
    （1）如图所示，用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O，固定左边的测力计不动，移动右边的测力计，使橡皮筋节点仍在O点．那么，右边的测力计能否再有新的位置：A
    A一定没有别的位置                  B一定还有一个位置可以
    C可能没有了，也可能有一个位置      D有无穷多的可能位置
    （2）本实验采用的科学方法是B
    A．理想实验法    B．等效替代法    C．控制变量法    D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于质点的描述，下列方法中正确的是（　　）
    A．在大海中远洋航行的轮船能看作质点
    B．观察跳水运动员的连贯动作时，可把运动员看作质点
    C．研究汽车车轮转动时，车轮可看作质点
    D．任何情况下地球都不能看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+2t3（m），它的速度随时间t变化关系为v=6t2（m/s）．该质点在t=0到t=2s间的平均速度和t=2s到t=3s间的平均速度大小分别为（　　）
    A．12m/s   39m/sB．8m/s   12m/sC．12m/s   19.5m/sD．8m/s   38m/s

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