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    12．一带正电粒子仅在电场力作用下作直线运动，从A点经过B，C运动到D点，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．A处的电场强度一定大于B处的电场强度
    B．粒子在A处的电势能一定大于B处的电势能
    C．C，D间各点电场强度和电势都为零
    D．A、B两点的电势差大于C、B两点间的电势差

    分析 由速度时间图象可知：粒子在电场中做变速运动，加速度是不确定值，所以电场力变化，不是匀强电场，根据动能定理可知，电场力做负功，电势能增加，又由于是正电荷，电势也增加．

    解答 解：A、由速度时间图象可知：图象的斜率表示加速度大小，而加速度大小由电场力大小决定，因此A处的电场强度一定大于B处的电场强度，故A正确；
    B、由图象可知，A点的速度小于B点的速度，则从A到B过程中，动能增大，那么电势能减小，因此在A处的电势能一定大于B处的电势能，故B正确；
    C、从C到D的速度不变，说明没有加速度，即没有电场力，则电场强度为零，而电势不确定，故C错误；
    D、根据动能定理，电场力做功等于动能的变化，由图象可知，A、B两点与C、B两点的动能变化相等，且均增加，则电场力做功值相等，因此它们的电势差相等，故D错误；
    故选：AB．

    点评 本题主要抓住速度时间图象的特点，知道粒子做变速直线运动，知道电场力做功与电势能的关系，掌握动能定理的应用，注意CD速度不变，即为电场强度为零是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．小船在静水中的航行速度是v1，河水的流速是v2，当小船的船身垂直于河岸横渡宽度一定的河流时，小船的合速度v=$\sqrt{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}$．若河宽为d，则小船过河的最短时间是$\frac{d}{{v}_{1}}$．

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    3．发电机的端电压为220V，输出电功率为44kW，输电导线的电阻为0.2Ω，如果用原、副线圈匝数之比为1：10的升压变压器升压，经输电线路后，再用原、副线圈匝数比为10：1的降压变压器降压供给用户．
    （1）画出全过程的线路图．
    （2）求用户得到的电压和功率．
    （3）若不经过变压而直接送到用户，求用户得到的功率和电压．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．在光滑的地板上，用水平拉力分别使两个物体由静止获得相同的动能，那么可以肯定（　　）
    A．水平拉力相等B．两物块质量相等
    C．两物块速度变化相等D．水平拉力对两物块做功相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．一个质量为0.1kg的钢球，从5m高处自由下落后，又在竖直方向跳起3.2m，如果钢球与地面碰撞时间为0.02s，试求钢球受到的平均作用力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某实验小组欲测定正方体木块与长木板之间的动摩擦因数，采用如图甲所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验开始之前某同学用游标卡尺测得正方体边长，读数如图乙所示，则正方体的边长为9.015cm．
    （2）如图丙所示为该组同学实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm，则木块的加速度大小a=1.3m/s2（保留两位有效数字）
    （3）该组同学用天平测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，同时已知重力加速度为g，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因素表达式μ=$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．玻尔理论可以成功解释氢原子的光谱现象
    B．放射性元素一次衰变可同时产生 α射线和 β射线
    C．氢原子的核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，原子的能量增大
    D．放射性元素发生β衰变，新核的化学性质不变
    E．当用蓝色光照射某金属表面时有电子逸出，则改用紫光照射也一定会有电子逸出．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．电源电动势是表征电源把其它形式的能转化为电能本领的物理量，下表给出了四种电池的电动势，哪种电池把其它形式的能转化为电能的本领最强（　　）
      1号干电池  5号干电池  铅蓄电池手机锂电池，
      1.5V  1.5V    2V    3.6V
    A．1号干电池B．5号千电池C．铅蓄电池D．手机锂电池

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．某同学用如图1所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒．该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度，实验装置和具体做法如图1．

    （1）为了使两球碰撞为一维碰撞，所选两球的直径关系为：A球的直径等于B球的直径（“大于”、“等于”或“小于”）；为减小实验误差，在两球碰撞后使A球不反弹，所选用的两小球质量关系应为mA大于mB（选填“小于”、“大于”或“等于”）；
    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？AB
    A、水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    B、A球与B球碰撞后，测量A球与B球落点位置到O点的距离
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    D、测量G点相对于水平槽面的高度
    （3）已知mA和mB． E、F、J是实验中小球落点的平均位置，请你根据该同学实验中所选小球和实验的记录纸判断（图2），A球没有碰撞B球时的落点是F点（在E、F、J三个落点中选填），A球与B球碰撞后A球的落点是E点（在E、F、J三个落点中选填）．该同学通过实验数据说明在实验中A、B两球碰撞中动量守恒，请你用图2中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是mAOF=mAOE+mBOJ．

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