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    【题目】用如图所示的装置来测量弹簧的“弹性势能大小”．水平轨道AD光滑，左端固定轻质弹簧，DN为倾斜坡段，倾角为θ，实验操作如下：
    用质量为M的小球将弹簧压缩至O点后自由释放，小球经D点后落于坡上P点，测得 =l1 ． 则小球被压至O点时系统储存的弹性势能为；若BC段粗糙，测得的弹性势能比真实值（填“偏大”或“偏小”）．

    【答案】；偏小
    【解析】解：根据 ，l1cosθ=vDt得，vD= ．
    根据能量守恒得，系统储存的弹性势能 = ．
    若BC段粗糙，弹性势能一部分转化为内能，一部分转化为动能，认为动能等于弹性势能的大小，可知测得的弹性势能比真实值偏小．
    所以答案是： ，偏小．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解弹性势能(弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能量)．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量为1.5kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上，质量为0.5kg的物体B由细线悬在天花板上，B与A刚好接触但不挤压．现突然将细线剪断，则剪断后瞬间A，B间的作用力大小为（g取10m/s2）（ ）

    A.0
    B.2.5N
    C.3.75N
    D.5N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，内壁光滑长度为4l、横截面积为S的汽缸A、B，A水平、B竖直固定，之间由一段容积可忽略的细管相连，整个装置置于温度27℃、大气压为p0的环境中，活塞C、D的质量及厚度均忽略不计．原长3l、劲度系数 的轻弹簧，一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点．开始活塞D距汽缸B的底部3l．后在D上放一质量为 的物体．求：

    （1）稳定后活塞D下降的距离；
    （2）改变汽缸内气体的温度使活塞D再回到初位置，则气体的温度应变为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量相同的物体分别自斜面AC和BC的顶端由静止开始下滑，物体与斜面间的动摩擦因数都相同，物体滑到斜面底部C点时的动能分别为Ek1和Ek2 ， 下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为W1和W2 ， 则（ ）

    A.Ek1＞Ek2 W1＜W2
    B.Ek1＞Ek2 W1=W2
    C.Ek1=Ek2 W1＞W2
    D.Ek1＜Ek2 W1＞W2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从同一点沿水平方向抛出的甲、乙两个小球能落在同一个斜面上，运动轨迹如图所示，不计空气阻力，则（ ）

    A.甲球下落的时间比乙球下落的时间长
    B.甲球下落的时间比乙球下落的时间短
    C.甲球的初速度比乙球初速度大
    D.甲球的初速度比乙球初速度小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系

    （1）下列做法正确的是
    A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮栓在木块上
    C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木块倾斜度
    （2）为使砝码桶以及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶以及桶内砝码的总质量木块和木块上砝码的总质量，（选填“远大于”，“远小于”或“近似等于”）
    （3）甲乙两同学在同一实验室，各取一套图示装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙 ， 甲乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙 ， 由图可知，m甲 m乙 ， μ甲μ乙 ． （选填“大于”，“小于”或“等于”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置，再将橡皮条的另一端系两个细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别构住绳套，并互成角度地拉橡皮条．
    （1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：其中正确的是（填入相应的字母）．
    A.两个细绳必须等长
    B.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
    C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    D.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意两个弹簧测力计的读数相等
    E.在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置
    （2）本实验采用的科学方法是 ．
    A.等效替代法
    B.控制变量法
    C.理想实验法
    D.建立物理模型法
    （3）本实验中，某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2 ， 图中小正方形的边长表示1N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2 ， 关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有 ．

    A.F=6N
    B.F1=2N
    C.θ1=45°
    D.θ1＜θ2 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】近年来，随着人类对火星的了解越来越多，美国等国家都已经开始进行移民火星的科学探索，并面向全球招募“单程火星之旅”的志愿者，若某物体在火星表面做自由落体运动的时间是在地球表面同一高度处做自由落体运动时间的1.5倍，已知地球半径是火星半径的2倍．
    （1）求火星表面重力加速度与地球表面重力加速度的比值．
    （2）如果将来成功实现了“火星移民”，求出在火星表面发射载人航天器的最小速度v1与地球上卫星最小发射速度v2的比值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较大的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比（ ）
    A.轨道半径变小
    B.向心加速度变小
    C.线速度变大
    D.角速度变大

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