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14.如图所示的电路中,电源的电动势为E,内阻为r,当可变电阻的滑片P向左移动时,电路中(  )
A.示数变大B.示数变小
C.L 变亮D.电源输出功率一定变大

分析 当可变电阻的滑片P向左移动时,接入电路的电阻增大,外电路总电阻增大,根据闭合电路欧姆定律分析总电流的变化和路端电压,即可判断电压表示数的变化.由欧姆定律分析变阻器两端电压的变化,分析电流表示数的变化.由内外电阻的关系分析电源输出功率如何变化.

解答 解:当可变电阻的滑片P向左移动时,接入电路的电阻增大,外电路总电阻增大,根据闭合电路欧姆定律分析得知总电流I减小,则A示数变小.
外电阻增大,路端电压增大,则L的电压增大,L变亮.
通过L的电流增大,而总电流减小,则通过R2的电流减小,R2的电压随之减小,R1、R2的总电压即路端电压增大,故V示数变大.
由于电源的内外电阻关系未知,所以不能判断电源输出功率如何变化.故ABD错误,C正确.
故选:C

点评 本题按“部分→整体→部分”的思路进行动态变化分析.对于路端电压,可以直接根据路端电压随外电阻增大而增大的结论进行分析.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.条形磁体被折成两段,则(  )
A.变成两个条形磁体,并且每个磁体都有两个磁极
B.变成两个条形磁体,一个只有N极,一个只有S极
C.变成两个条形磁体,都是只有N极
D.变成两个条形磁体,都是只有S极

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.1820年4月,丹麦科学家奥斯特发現了电流的磁效应.一同学找来磁针和直导线等器材准各自己重做一遍奥斯特实验.为使现象更明显,该同学将直导线放置的方向最好是(  )
A.东西方向B.南北方向C.竖直方向D.任意水平方向

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.两个等量异种点电荷的连线的垂直垂直平分线上有a、b、c三点,如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a、b两点的电场强度的方向与两点电荷连线平行
B.b、c两点的场强方向相同,b点场强比c点大
C.a、b、c三点电势相等
D.一个电子在a点无初速释放,则它将在c点两侧往复运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图甲所示,在同一平面内有两个圆环A、B,圆环A将圆环B为面积相等的两部分,以甲图中A环电流沿顺时针方向为正,当圆环A中的电流如图乙所示变化时,下列说法正确的是(  )
A.B中始终没有感应电流
B.B中有顺时针方向的感应电流
C.B中有逆时针方向的感应电流
D.B中的感应电流先沿顺时针方向,后沿逆时针方向

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.关于磁场或磁感应强度,下列说法正确的是(  )
A.磁场是客观存在的一种特称物质形态
B.小磁针N极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向
C.一小段通电导体在磁场中某处不受安培力作用,则该处磁感应强度一定为零
D.由B=$\frac{F}{IL}$可知,某处的磁感应强度大小与放入该处的通电导线所受安培力F成正比,与IL成反比

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆绞合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ,下列说法正确的是(  )
A.当m一定时,θ越大,轻杆受力越小
B.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大
C.当θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大
D.当θ一定时,M越小,可悬挂重物C的最大质量m越小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,电源电动势为3V,内阻为1Ω,电阻R1,R2,R3,R4的阻值均为3Ω,电表均视为理想电表,则下列说法正确的是(  )
A.闭合开关S,电流表示数约为0.23A
B.闭合开关S,电压表示数约为1.3V
C.如果撤去电压表闭合开关S,安培表示数约为0.80A
D.若撤去安培表闭合开关S,电压表示数约为2.0V

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图.图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B,它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2,C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮之间的摩擦.

(1)下列说法正确的是B
A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.实验中m2应远小于m1
D.测力计的读数始终为$\frac{1}{2}{m_2}$g
(2)图2为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度的大小是0.5m/s2.(交流电的频率为50Hz,结果保留一位小数.)

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