A. | 回到出发点的速度v等于初速度v0 | |
B. | 上行过程中通过R的电量等于下行过程中通过R的电量 | |
C. | 上行过程中R上产生的热量等于下行过程中R上产生的热量 | |
D. | 上行的运动时间小于下行的运动时间 |
分析 在电磁感应现象中安培力是阻力,做负功,产生内能,根据能量守恒定律,判断回到出发点的速度与初速度的大小.
电磁感应中通过导体的电量经验公式,分析两个过程磁通量的变化关系,即可判断通过R的电量关系.
比较出任何一个位置,上升到此位置和下落到此位置的速度大小,即可比较出电流的大小,可判断出安培力做功关系,即可分析上升过程中R产生热量和下落过程中产生的热量大小;
根据平均加速度的大小结合运动学公式分析时间长短.
解答 解:A、从出发点到回到出发点的过程中,棒因切割磁感线产生感应电流,回路中产生内能,回到出发点时,根据能量守恒知,棒的重力势能不变,内能增加,则动能减小,所以回到出发点的速度v小于初速度v0.故A错误.
B、上行和下行两个过程中,回路的磁通量变化量△Φ相等,根据感应电量表达式q=It=$\frac{△Φ}{R}$,可知两个过程中通过R的电量相等,故B正确.
C、根据能量守恒得,除最高点外,在任何一个位置,上升到此位置的速度大于下落到此位置的速度,则知在任何一个位置,上升到此位置的感应电流大于下降到此位置的感应电流,上升到此位置的安培力大于下降到此位置的安培力,而上升和下降过程的位移相同,故上升过程中克服安培力做的功比下降过程中克服安培力做的功多.所以上升过程中产生的热量大于下降过程中产生的热量.故C错误.
D、上升过程中重力和安培力方向向下,下降过程中重力方向向下.安培力方向向上,所以根据牛顿第二定律可知上升过程中的平均加速度大于下降过程中的平均加速度,根据h=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可知上行的运动时间小于下行的运动时间,故D正确.
故选:BD.
点评 解决本题的关键通过能量守恒定律比较出回到出发点的速度和初速度的大小,从而确定每个位置感应电流和速度的大小.记住感应电量经验公式,有利于分析电量问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “电场强度”的定义方法 | |
B. | 对“合力与分力”的定义方法 | |
C. | 卡文迪许通过“卡文迪许扭称”测出万有引力常量 | |
D. | 实验探究平行板电容器电容的决定因素 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体与水平面间的摩擦因数为μ=0.1 | |
B. | t1=4秒 | |
C. | 若t2时刻物体返回到出发点,则t2=8秒 | |
D. | 物体从静止出发到返回到出发点,全过程拉力做功为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 穿过线框的磁通量保持不变 | B. | 线框中感应电流的方向始终为ABCD | ||
C. | 线框所受安培力的合力为零 | D. | 线框的机械能不断增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 儿童总处于平衡状态 | B. | 儿童的机械能守恒 | ||
C. | 在最低点时受到座椅的弹力最大 | D. | 儿童在最高点时机械能最大 |
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