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6.如图所示,甲、乙、丙三个小球从倾角为45°的斜面上同一点开始平抛运动,甲球落到斜面上,乙球落到斜面底端,丙球落到水平地面上,如果甲、乙、丙三个小球在水平方向上的位移之比为1:2:3,则甲、乙、丙三个小球做平抛运动的初速度之比为(  )
A.$\sqrt{2}$:2:3B.1:2:3C.$\frac{1}{2}$:2:3D.$\frac{1}{\sqrt{2}}$:2:3

分析 三个球都做平抛运动,研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究,水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动,平抛运动落在斜面上时,竖直方向的位移和水平方向上位移比值一定,根据该规律求出平抛运动的时间求初速度之比.

解答 解:甲、乙两球都落在斜面上,竖直方向的分位移和水平方向的分位移比值一定,都有 tan45°=$\frac{y}{x}$=$\frac{\frac{1}{2}g{t}^{2}}{{v}_{0}t}$=$\frac{gt}{2{v}_{0}}$,解得:t=$\frac{2{v}_{0}}{g}$
水平位移 x=v0t=$\frac{2{v}_{0}^{2}}{g}$
甲、乙两个小球在水平方向上的位移之比为1:2,由上式可得甲、乙两个小球做平抛运动的初速度之比为1:$\sqrt{2}$=$\sqrt{2}$:2
乙、丙都落在水平面上,运动的时间相等,由x=v0t得:乙、丙两个小球做平抛运动的初速度之比为2:3.
故甲、乙、丙三个小球做平抛运动的初速度之比为$\sqrt{2}$:2:3.
故选:A

点评 解决本题的关键掌握平抛运动的规律,知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.要抓住小球落在斜面上时竖直分位移与水平分位移的比值等于斜面倾角的正切.

练习册系列答案
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10.水平传送带长L=4m,以v=3m/s顺时针匀速运行.A、B两个物块(可视为质点)的质量分别为1.0kg和0.5kg,其间夹着一个只与A栓接并压紧的轻质弹簧(弹簧长度忽略不计),弹簧的弹性势能为Ep=6J,现将A、B以及弹簧整体轻放于传送带中点并瞬间弹开,两物块与传送带的动摩擦因数均为μ=0.5,g取10m/s2.求:
(1)物块A、B弹开瞬间的速度vA和vB的大小;
(2)A、B两个物块从弹开到离开传送带所用的时间tA和tB

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列说法中正确的是(  )
A.蹦床运动员上升到最高点时速度为零,加速度为0
B.宇航员随飞船绕地球做圆周运动时处于失重状态
C.铋210的半衰期是5天,经过15天后,20g铋还剩1.25g
D.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

14.北京和南京的重力加速度分别约为9.801m/s2和9.795m/s2,把北京校准的摆钟拿到南京,它会变慢(填”变快“、”不变“、”变慢“).若要该摆钟仍能精确计时,应将其摆长变短(填”变长“、”不变“、”变短“).(不考虑海拔高度和温度对摆钟的影响)

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

1.一质点做简谐运动,频率为0.5Hz,振幅为4 cm.当振子具有最大正向位移的瞬时开始计时,在图中画出振动图象.(至少一个周期)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学用如图甲所示装置来验证机械能守恒定律,轻绳与轻滑轮间的摩擦不计,绳子不可伸长.重物A(含挡光片)和重物B的质量分别为m和M,松手后重物B由静止开始向下运动,挡光片通过两光电门的时间分别为△t1和△t2,测得光电门1到光电门2中心的竖直距离为h.
(1)用游标卡尺测出重物A上挡光片的宽度d如图乙所示,则d=9.50mm
(2)如果满足关系式Mgh-mgh=$\frac{1}{2}(M+m)((\frac{d}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{d}{△{t}_{1}})^{2})$(用以上已知量的符号表示,已知重力加速度为g),则验证了机械能守恒定律.
(3)请写出一条可能引起该实验误差的原因可能是空气阻力,也可能是读数的误差

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.一根阻值12Ω的金属导线绕成如图甲形状的闭合回路,大正方形边长0.4m,小正方形边长0.2m,共10匝.放在粗糙的水平桌面上,两正方形对角线间存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度随时间变化的规律如图乙所示,整个过程中线框始终未动.求闭合回路
(1)产生的感应电动势; 
(2)电功率; 
(3)第1s末受到的摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.如图甲所示,可视为质点的A、B两物体置于一静止长纸带上,纸带左端与A间距为d1=0.5m,A与B间距为d2=1.5m.两物体与纸带间的动摩擦因数均为μ1=0.1,质点A、B与地面间的动摩擦因数为μ2=0.2,现以恒定的加速度a=2m/s2向右水平拉动纸带,重力加速度g=10m/s2
(1)A物体在纸带上的滑动时间;
(2)在给定的坐标系中定性画出AB两物体的v-t图象;
(3)两物体AB停在地面上的距离s.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.利用图1示装置可以做力学中的许多实验.

(1)利用此装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时,不需要(选填“需要”或“不需要”)消除小车和木板间的摩擦阻力的影响.利用此装置做“探究做功与物体速度变化的关系”的实验时,在不改变小车所受拉力的情况下,小车和木板间的摩擦阻力的影响.
(2)在探究“加速度与力和质量的关系”实验中需要平衡摩擦力,操作最佳的是C
A.在平衡摩擦力时要把装砂小桶的细线系在小车上,小车拖着纸带并开启打点计时器开始 运动.
B.在平衡摩擦力时不能把装砂小桶的细线系在小车上,小车不用拖着纸带开始运动.
C.在平衡摩擦力时不能把装砂小桶的细线系在小车上,小车拖着纸带并开启打点计时器开始运动.
D.在平衡摩擦力时要把装砂小桶的细线系在小车上,小车不用拖着纸带开始运动
(3)在探究“加速度与力、质量的关系”实验中小车平衡摩擦力时的判断依据是C
A.通过认真观察小车在长木板上的运动是匀速直线运动
B.小车可在长木板上任意位置静止
C.测量纸带上各打点之间的距离是均匀的
(4)如图2是某一实验打出的一条纸带,其局部放大如图3所示.则 D 点的读数是10.00cm.

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