A. | 功和能的单位相同,它们的物理意义也相同 | |
B. | 做功的过程就是物体能量的转化过程 | |
C. | 做了多少功,就有多少能量发生了转化 | |
D. | 功和能不能相互转化,二者是不同的物理量 |
分析 (1)从能量守恒定律进行判断;
(2)物体具有能才能做功;
(3)做功是能从一种形式转化为另一种形式;
(4)功和能是独立的,两者之间有必然的联系.
解答 解:A.功和能的单位都是焦耳.做功是能从一种形式转化为另一种形式.而能是由于物体运动或者因相对距离存在相互作用力而具有的能量.所以做功与能的物理意义不同,故A错误;
B.做功的实质就是能从一种形式转化为另一种形式,故B正确;
C.做功是能从一种形式转化为另一种形式,做了多少功,就有多少能量发生了转化,故C正确;
D.各种不同形式的能量可以相互转化,但是功和能不能相互转化,二者是不同的物理量,故D正确.
本题选择错误的,故选:A.
点评 功和能是相互独立的,但是又有必然的联系,物体具有能,物体才可能对外做功.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在最低点时物块所受支持力大小为mg | |
B. | 整个下滑过程物块所受重力的功率先增大后减小 | |
C. | 物块在下滑至最低点过程中动能先增大后减小 | |
D. | 整个下滑过程滑块克服摩擦力做功为mgR-$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 振动是形成波的原因,波是振动在介质中的传播形式 | |
B. | 振动是单个质点呈现的运动现象,波是许多质点联合起来呈现的运动现象 | |
C. | 横波和纵波都有波峰和波谷 | |
D. | 地震波是横波,声波是纵波 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当重力对物体做正功时,物体的重力势能一定减少 | |
B. | 物体克服重力做功时,物体的重力势能一定增加 | |
C. | 地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值 | |
D. | 重力做功的多少与参考平面的选取无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 液体中的花粉颗粒越大,布朗运动越明显 | |
B. | 当做功和热传递同时存在时,物体的内能可能不变 | |
C. | 水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现 | |
D. | 分子间距离越小,引力越大,斥力越小 | |
E. | 测定分子大小的方法有多种,油膜法只是其中一种方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电阻R1的阻值较大,电阻R1的发热功率较大 | |
B. | 电阻R2的阻值较大,电阻R1的发热功率较大 | |
C. | 电阻R1的阻值较大,电阻R2的发热功率较大 | |
D. | 电阻R2的阻值较大,电阻R2的发热功率较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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