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【题目】某次对新能源汽车性能进行的测试中,汽车在水平测试平台上由静止开始沿直线运动.汽车所受动力随时间变化关系如图甲所示,而速度传感器只传回10 s以后的数据(如图乙所示).已知汽车质量为1000 kg,汽车所受阻力恒定.:

(1)汽车所受阻力的大小;

(2)10 s末汽车速度的大小;

(3)20 s内汽车位移的大小.

【答案】(1)1.0×103N (2)20m/s (3)300m

【解析】

(1)10s后汽车做匀速直线运动,受到的牵引力等于阻力,由此求出阻力;
(2)依据牛顿第二定律分段求出汽车加速度,进而由运动学速度公式可得汽车10s的速度
(3)分段求出位移之后相加求和即可得前20s汽车的位移

(1)后汽车做匀速直线运动,受到的牵引力等于阻力,由此求出汽车受到的阻力所以:

(2)由牛顿第二定律得:

末车速:

代入数据得:
(3)在内的位移:

汽车在内的位移:
故汽车在前的位移:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个可视为质点的、相同的木块AB放在转盘上,两者用长为L的细绳连接,木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的KA放在距离转轴L处,整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时,绳恰好伸直但无弹力,现让该装置从静止开始转动,使角速度缓慢增大,以下说法正确的是

A. 时,A、B相对于转盘会滑动

B. 时,绳子一定有弹力

C. ω范围内增大时,A所受摩擦力一直变大

D. ω范围内增大时,B所受摩擦力变大

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【题目】如图所示是示波器原理图,电子被电压为U1的加速电场加速后射入电压为U2的偏转电场,离开偏转电场后电子打在荧光屏上的P点,P点与O点的距离叫做偏转距离,偏转电场极板长为L,板间距离为d,为了增大偏转距离,下列措施可行的是

A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d

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【题目】如图所示的电路中, 是完全相同的两只灯泡,线圈L的电阻可以忽略,下面说法中正确的是

A. 合上开关S接通电路时, 同时亮

B. 合上开关S接通电路时, 先亮, 后亮

C. 断开开关S切断电路时, 先灭, 后灭

D. 断开开关S切断电路时, 先灭, 后灭

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁心的线圈L,相同的小灯泡AB,电阻R,开关S和电池组E,用导线将它们连接成如图所示的电路,检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光,电感线圈自感系数较大,当开关断开的瞬间,则有____(填序号:①BA先熄灭;②AB先熄灭;③AB一起熄灭),此时,A灯的电流方向为____(填序号:①右到左;②左到右),某同学虽经多次重复断开开关S,仍未见老师演示时出现的小灯泡A闪亮现象,他冥思苦想找不出原因..你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是____(填序号:①电源的内阻较大;②线圈电阻偏大;③线圈的自感系数较大)

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【题目】有一种叫做“蹦极跳”的运动,质量为m的游戏者身系一根长为L,弹性优良的轻质柔软橡皮绳,从高处由静止开始下落1.5L时到达最低点(如图所示),若在下落过程中不计空气阻力,则以下说法错误的是(  )

A.速度先增大后减小 B.加速度先减小后增大

C.动能增加了mgL D.重力势能减小了mgL

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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的装置.下列说法中正确的是

A. 垫高长木板一端,调节倾角,直到小车在托盘和砝码的拉动下做匀速直线运动,以平衡小车运动中受到的摩擦力

B. 在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

C. 在探究加速度a与拉力F的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1/F图象

D. 当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时,可以近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小

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【题目】图为某同学探究物体加速度与合力、质量关系实验时,利用测量的数据绘出的a-F图象,根据图象可知( )

A.图1不过原点可能是没有平衡摩擦力

B.图2的物体质量大于图1对应的物体质量

C.图2不过原点一定是作图错误导致

D.图1线末端弯曲是因为改变拉力F时没有平衡摩擦力导致

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【题目】一列简谐横波在介质中沿x轴正向传播,波长不小于10 cm。O和A是介质中平衡位置分别位于x=0和x=5 cm处的两个质点。t=0时开始观测,此时质点O的位移为y=4 cm,质点A处于波峰位置;t=s时,质点O第一次回到平衡位置,t=1 s时,质点A第一次回到平衡位置。求:

(i)简谐波的周期、波速和波长;

(ii)质点O的位移随时间变化的关系式。

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