A. | 热量只能由高温物体传递给低温物体 | |
B. | 物体温度不变,其内能一定不变 | |
C. | 对大量事实的分析表明:热力学零度不可能达到 | |
D. | 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量叫做内能 |
分析 热量不能自发地从低温物体传向高温物体.物体的内能与物体的体积、体积和物质的量有关.热力学零度不可能达到.热平衡时两个系统的温度相等.
解答 解:A、热量只能自发地由高温物体传递给低温物体,但在有其他因素的影响下,也可以由低温物体传递到高温物体,如冰箱制冷,故A错误.
B、物体的内能与物体的体积、体积和物质的量有关,则物体温度不变时,其内能也可能变化.故B错误.
C、根据热力学第三定律知,热力学零度不可能达到,故C正确.
D、如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量叫做温度,不是内能,故D错误.
故选:C
点评 本题考查热力学的基本知识,理解并掌握热力学第二定律、第三定律是关键.要知道热平衡时物体的温度相等,而不是内能相等.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | K掷2时,用力踏油门则电流表的示数会减小 | |
B. | K掷1时,增大一氧化碳浓度,则电压表的示数会增大 | |
C. | K断开时,抬起踏板过程中,电压表的示数会减小 | |
D. | 加入电键K是为了便于控制参量,方便研究 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100m | B. | 80m | C. | 60m | D. | 约109.7m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Ta=Tb=Td=Tc,Ea>Eb=Ed>Ec | |
B. | Ta=Tb=Td=Tc,Ea=Eb=Ed=Ec | |
C. | 此过程中棱台对从a点运动的小球做正功 | |
D. | 此过程中棱台对从d点运动的小球做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 观察不到明显的衍射现象 | |
B. | 水波经过空隙BC后波纹间距变小 | |
C. | 若保持波源的频率不变,而增大空隙BC的宽度,有可能观察不到明显的衍射现象 | |
D. | 若保持空隙BC的宽度不变,而增大波源的频率,可以观察到更加明显的衍射现象 |
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