如图所示,两块水平放置、相距为2d的金属板接在电压可调的直流电源上,金属板长为2d,两板间存在方向垂直纸面向里、宽度为d的匀强磁场。现有一质量为m、电量为q的带负电颗粒以v0的水平速度沿中心线进入两板之间,调节电源电压,使带电颗粒在电场区域恰好沿水平方向做匀速直线运动,经过电场和磁场共存区域后从P点射出,已知P点距下极板为d/2,重力加速度为g。
(1)判断上极板所带电荷的种类,并求两极板间的电势差;
(2)求匀强磁场的磁感应强度大小;
科目:高中物理 来源:2015-2016学年新疆石河子二中高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角,绳b的拉力为F2,再逆时针转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则( )
A.F1<F2<F3
B.F1=F3>F2
C.绳a的拉力先减小后增大
D.绳a的拉力一直减小
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科目:高中物理 来源:2016届江西省赣州市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力及质量间关系的实验,图(a)为实验装置图,A为小车,B为打点计时器,C为钩码,D为一端带有定滑轮的长方形木板。实验中可认为细绳对小车的拉力F的大小等于钩码的重力大小,小车运动的加速度a可由打点计时器在纸带上打出的点求得。
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为0.10s,由图中数据求出小车加速度值为_____________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
(2)保持钩码的质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示,
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小车加速度 | 1.97 | 1.73 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小车质量 | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
4.00 | 3.50 | 3.00 | 2.50 | 2.00 | 1.40 | 1.00 | 0.60 |
根据表中数据,为直观反映F不变时,a与m的关系,在图(c)中作出了图线。根据图线得到:F不变时,小车加速度a与质量m间的定量关系是___________。
(3)保持小车质量不变,改变钩码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力F图线如图(d),该图线不通过原点,明显超出偶然误差范围,其主要原因是_________________。
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科目:高中物理 来源:2016届福建省漳州八校高三2月联考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。
实验步骤如下:
A.用天平测出物块质量M=500g、重物质量m=200g;
B.调整长木板上的轻滑轮,使细线水平;
C.调整长木板倾斜程度,平衡摩擦力;
D.打开电源,让物块由静止释放,打点计时器在纸带上打出点迹;
E.多次重复步骤(D),选取点迹清晰的纸带,求出加速度a;
F.根据上述实验数据求出动摩擦因数μ。
回到下列问题:
(1)以上实验步骤中,不需要的步骤是_____;
(2)某纸带如图所示,各点间还有4个点未标出,则物块的加速度a=___m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)根据实验原理,动摩擦因数μ=_____(用M、m、a和重力加速度g表示)。
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科目:高中物理 来源:2016届北京市丰台区高三上学期期末练习物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,竖直平面内的光滑弧形轨道的底端恰好与光滑水平面相切。质量M=2.0kg的小物块B静止在水平面上。质量m=1.0kg的小物块A从距离水平面高h=1.8m的P点沿轨道从静止开始下滑,经过弧形轨道的最低点Q滑上水平面与B相碰,碰后两个物体以共同速度运动。取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)A经过Q点时速度的大小;
(2)A与B碰后速度的大小;
(3)碰撞过程中A、B组成的系统损失的机械能ΔE。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省孝义市高二上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,ab、cd为两根相距2m的平行金属导轨,水平放置在竖直向下的匀强磁场中,金属棒质量为3.6kg。当金属棒MN中通以5A的电流时,棒MN沿导轨做匀速直线运动,当金属棒中电流增大到8A时,棒MN能获得2m/s2的加速度,求匀强磁场的磁感应强度的大小。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
一个重200N的箱子原本静止在动摩擦因数为u=0.2的水平地面上。若对它施加一个水平向右42N的力时它仍然保持静止,此时它所受的摩擦力为f1;当对它施加50N向右的水平力时它向右加速运动,此时它受的摩擦力为f2,在加速运动一段时间后突然把力改为水平向右左的20N的力,此刻它受到的摩擦力为f3。以下判断正确的是( )
A.f1>42N,方向水平向右 B.f1=42N,方向水平向左
C.f2=40N,方向水平向左 D.f3=40N,方向水平向左
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南许昌四校高二上期期末联考物理卷(解析版) 题型:选择题
在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法中正确的是
A.卡文迪许发现了电荷之间的相互作用规律,并测出了静电力常量k的值
B.库仑在研究电荷间相互作用时,提出了“电场”的概念
C.闭合电路欧姆定律指出闭合电路中电流与电源的内阻也有关
D.安培发现电流的热效应,并得出了Q=I2Rt
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江杭州二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下面关于匀速圆周运动的说法正确的是
A.匀速圆周运动是一种匀速运动
B.匀速圆周运动是一种线速度和角速度都不断改变的运动
C.匀速圆周运动是一种线速度和加速度都不断改变的运动
D.匀速圆周运动是一种匀变速运动
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