【题目】如图所示,光滑斜面倾角为θ,底端固定一垂直于斜面的挡板C.在斜面上放置长木板A,A的下端与C的距离为d,A的上端放置小物块B(可视为质点),A与B质量相等,A、B间的动摩擦因数μ=1.5tanθ.现同时由静止释放A和B,A与C发生碰撞的时间极短,碰撞前后速度大小相等,方向相反.运动过程中,小物块始终没有从木板上滑落,已知重力加速度为g.求:
(1)A与C发生第一次碰撞前瞬间的速度大小v1;
(2)A与C发生第一次碰撞后上滑到最高点时,小物块的速度大小v2;
(3)为使B不与C碰撞,木板A长度的最小值L.
【答案】
(1)
解:第一次碰撞前由机械能守恒定律有: (m+m)v12=2mgdsinθ
解得:v1=
答: A与C发生第一次碰撞前瞬间的速度大小为 ;
(2)
解:设发生第一次碰撞后,A上滑、B下滑的加速度大小分别为aA、aB,则由牛顿第二定律有:
对木板A:μmgcosθ+mgsinθ=maA
对小物块B:μmgcosθ﹣mgsinθ=maB
由于aA>aB,则A先减速到零,设A第一次碰撞后上滑到最高点的时间为t,则
v1=aAt v2=v1﹣aBt
联立解得:v2=
答:A与C发生第一次碰撞后上滑到最高点时,小物块的速度大小为 ;
(3)
解:对于A、B运动全过程,由能量守恒定律有:
mgdsinθ+mg(d+L)sinθ=μmgLcosθ
解得:L=4d
答:为使B不与C碰撞,木板A长度的最小值为4d.
【解析】(1)AB一起下滑的过程中,只有重力做功,系统的机械能守恒,据此列式求解A与C发生第一次碰撞前瞬间的速度大小v1;(2)木板上升时,对A、B分别运用由牛顿运动定律列式求解加速度,可得到A的加速度大于B的加速度大小,说明A的速度先减至零.再速度时间公式求解v2;(3)由于不断的上滑和碰撞,最终A和B恰好都停在C上时,对全过程,运用能量守恒求解L的最小值.
【考点精析】本题主要考查了动能定理的综合应用和机械能综合应用的相关知识点,需要掌握应用动能定理只考虑初、末状态,没有守恒条件的限制,也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用时间的动力学问题,都可以用动能定理分析和解答,而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷;系统初态的总机械能E 1 等于末态的总机械能E 2 ,即E1 =E2;系统减少的总重力势能ΔE P减 等于系统增加的总动能ΔE K增 ,即ΔE P减 =ΔE K增;若系统只有A、
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,金属棒ab置于水平放置的U形光滑导轨上,在fe右侧存在有界匀强磁场B , 磁场方向垂直导轨平面向上,在fe左侧的无磁场区域cdef内有一半径很小的金属圆环L , 圆环与导轨在同一平面内.当金属棒ab在水平恒力F作用下从磁场左边界fe处由静止开始向右运动后,( )
A.圆环内产生变大的感应电流,圆环有收缩的趋势
B.圆环内产生变大的感应电流,圆环有扩张的趋势
C.圆环内产生变小的感应电流,圆环有收缩的趋势
D.圆环内产生变小的感应电流,圆环有扩张的趋势
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小球以大小不同的初速度水平向右,先后从P点抛出,两次都碰撞到竖直墙壁.下列说法中正确的是( )
A.小球两次碰到墙壁前的瞬时速度相同
B.小球两次碰撞墙壁的点为同一位置
C.小球初速度大时,在空中运行的时间较长
D.小球初速度大时,碰撞墙壁的点在上方
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】质量为m=4kg的小物块静止于粗糙水平地面上.现用F=12N的水平恒力拉动小物块,经过时间t=2s,小物块运动了x0=4m的距离,取g=10m/s2 . 求:
(1)物块受到的重力G的大小;
(2)物快做匀加速运动加速度a的大小;
(3)物块与地面间的动摩擦因数μ的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,金属导轨M、N处于同一平面内,导轨M的水平部分有垂直纸面向里的匀强磁场,金属棒ab与导轨始终接触良好并且能够水平向左(或右)运动.若导轨M、N的圆形部分由于磁场力而相互吸引,那么棒ab的运动可能是( )
A.向右加速运动
B.向右减速运动
C.向左加速运动
D.向左减速运动
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在边长为a的等边三角形区域内有匀强磁场B , 其方向垂直纸面向外,一个阻值为R、边长为a的等边三角形导线框架EFG正好与上述磁场区域的边界重合,现使导线框以周期T绕其中心O点在纸面内匀速转动,经过 导线框转到图中虚线位置,则在这 时间内平均感应电动势 = , 通过导线框任一截面的电量q= .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连,当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙)。则下列判断正确的是( )
A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比
B.在弹性范围内,弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比
C.该弹簧的劲度系数是200 N/m
D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】两物体A、B从同一位置出发,如图所示为两物体作直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出,则以下判断不正确的是( )
A.若纵坐标表示位移,则A质点以2m/s的速度匀速运动
B.若纵坐标表示位移,B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动
C.若纵坐标表示速度,则B物体加速度先减小再增加
D.若纵坐标表示速度,则在t=4s时刻,两物体相遇
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com