练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    16．列车在铁轨上运行时，每经过前后两轨交接处的空隙，由于撞击发出响声，现有列车在匀速行驶，从第1响声起计时，到听见第21响声时经过的时间为15s．已知每段铁轨的长度是12.5m，根据这个测试，估算出列车运行的速度是多少千米/时？

    分析 利用速度公式先求列车经过每一根枕木的时间，再根据速度公式求列车运行的速度．

    解答 解：列车经过每一根枕木的时间：
    $t=\frac{15s}{20}=0.75s$，
    由速度公式得，
    $v=\frac{s}{t}=\frac{12.5m}{0.75s}≈16.67m/s$．
    16.67m/s=60km/h
    答：列车运行的速度是60千米/时．

    点评 根据碰撞的次数判断经过一条枕木的时间是解题的关键，然后根据速度公式求解即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，因元件故障，按通电键K时，灯L1和L2均不亮，用电压表测得Uab=0，Ubd=4V，Ucd=0．由此可知断路处为（　　）
    A．电键KB．灯L1C．灯L2D．变阻器

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．嫦娥三号着陆前最后4m的运动过程中，能反映其运动的v-t图象是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．穿在光滑曲杆上的质量为m的小球从A点以初速度v0释放，沿曲杆运动最终落地，B点离地高度为h1，C点离地高度为h2，（h1＞h2），为使得小环落地动能最小，则在A处重力势能为（以地面为零势能面，重力加速度为g）（　　）
    A．mgh1B．mgh2C．mgh1-$\frac{1}{2}$mv02D．mgh2-$\frac{1}{2}$mv02

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，在高为h的平台边缘水平抛出小球A，同时在水平地面上距台面边缘水平距离为s处竖直上抛小球B，两球运动轨迹在同一竖直平面内，不计空气阻力，重力加速度为g．若两球能在空中相遇，则小球A的初速度v0应大于$s\sqrt{\frac{g}{2h}}$，A、B两球初速度之比$\frac{{v}_{0}}{{v}_{B}}$为$\frac{s}{h}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一个白炽灯泡与一个自感系数很大的线圈串联，当接通开关的瞬间，灯泡会（　　）
    A．瞬间变亮B．慢慢变亮C．一直不亮

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．结合我国国情，科技人员开发研制了一种新型的“绿色交通工具”--电动自行车，它用电动势为36V的蓄电池作为电源，蓄电池内阻很小，驱动“36V  150W”的电动机．（g=10m/s2）
    （1）电动自行车被称为是“绿色交通工具”因为其消耗电能，没有排放物．
    （2）设人和车的总质量为100kg，电动自行车受到的阻力是人车总量的0.03倍，当自行车车速为1m/s时，最大行驶加速度1.2m/s2．
    （3）电动自行车蓄电池在充电后实验放电时，用2A的电流放电，可以放电6h，则电动自行车以最大行驶速度行驶时，最长时间是2.88h，行驶距离是51.84km．
    （4）电动自行车在充电时，能量转换的形式是电能转化为化学能，高速行驶过程中能量的转换形式是化学能转化为电能再转化为机械能，最后转为内能，在水平路面上匀速行驶时能量转换的形式是化学能转化为电能再转化为机械能，最后转为内能．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．甲同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球．他找到了一个儿童玩具弹力小球，其直径大小约为2cm左右，代替实验用小球．他设计的实验步驟如下：
    A．将弹力球用长细线系好，结点为A，将线的上端固定于O点
    B．用刻度尺测量OA间线的长度L作为摆长
    C．将弹力球拉开一个大约θ=30°的角度，然后由静止释放
    D．从弹力球摆到最高点时开始计时，测出50次全振动的总时间t，由T=$\frac{t}{50}$得出周期T
    E．改变OA间线的长度再做几次实验，记下每次相应的L和T值
    F．求出多次实验中测得L和T的平均值，作为计算时使用的数据，带入公式g=（$\frac{2π}{T}$）2L，求出重力加速度g．
    （1）该中学生以上实验中出现重大错误的步骤是BCDF．
    （2）该中学生用OA的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值偏小（偏大或偏小）．
    （2）另一位乙同学在完成该实验时，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T图线，然后在图线A、B选取两个点，坐标如图所示．他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{B}-{L}_{A}）}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$．请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将相同（填“偏大”、“偏小”或“相同”）造成图形不过坐标原点的原因是多加球半径．（填“多加球半径”或“漏加球半径”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示．F1和F2是椭圆的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的速率大，则太阳位于（　　）
    A．F1点B．F2点C．O点D．均不正确

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案