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13.如图所示,放在水平地面上的物体a上叠放着物体b,a和b间用轻质弹簧相连,已知弹簧处于压缩状态,整个装置处于静止状态,则关于a、b的受力分析正确的是(  )
A.b受到向左的摩擦力B.a受到b对它的向左的摩擦力
C.地面对a的摩擦力向右D.地面对a无摩擦力作用

分析 压缩状态的弹簧对b有向左的弹力,b有向左运动的趋势,受到向右的摩擦力,根据牛顿第三定律可知,b对a的摩擦力向左.对整体研究,地面对a有没有摩擦力.

解答 解:A、压缩状态的弹簧对b有向左的弹力,b有向左运动的趋势,受到向右的摩擦力.故A错误;
B、由上可知:a对b的摩擦力向右,根据牛顿第三定律可知,b对a的摩擦力向左.故B正确.
CD、对整体研究,受重力和支持力,根据平衡条件分析可知,地面对a没有摩擦力,否则不能平衡.故C错误,D正确.
故选:BD.

点评 本题考查共点力平衡条件的应用,关键是灵活选择研究对象,对物体受力分析时往往根据平衡条件和牛顿第三定律来分析摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(图1),小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.
①当M与m的大小关系满足m远小于M时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.
②甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图2中a所示.则实验存在的问题是平衡摩擦力过度.

③乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a-F图线,如图2中b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
答:小车的质量不同.
④图3是实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为1.58m/s2.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图为某小型水电站的电能输送示意图,发电机通过升压变压器T1和降压变压器T2向用户供电,已知输电线的总电阻R=10Ω,降压变压器T2的原、副线圈匝数之比为4:1,副线圈与用电器R0组成闭合电路.若T1、T2均为理想变压器,T2的副线圈两端电压u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V),当用电器电阻R0=11Ω时(  )
A.通过用电器的电流有效值为20A
B.升压变压器的输入功率为4400W
C.发电机中的电流变化频率为100Hz
D.当用电器的电阻R0减小时,发电机的输出功率减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列图中线圈中不能产生感应电流的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.某人向放在水平地面上正前方的小桶水平抛小铁球,结果球划着一条弧线飞落到小桶的前方,如图所示,为了让水平抛出的小球落入桶中,以下调整措施可行的是(  )
A.增大初速度
B.降低抛出点高度
C.提高抛出点高度
D.人先向桶方向移动一段距离后再抛出

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在平直公路上行驶的a车和b车,其位移-时间图象分别为图中直线a和曲线b,由图可知(  )
A.b车运动方向始终不变
B.a、b两车出发的初位置不同
C.t1到t2时间内a车的平均速度小于b车
D.t1到t2时间内某时刻两车的速度相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.一盏电灯重力为G,悬于天花板上的B点,在电线O处系一细线OA,使电线OB与竖直方向的夹角为β=30°,OA与水平方向成α角,如图所示.现保持O点位置不变,使α角由0°缓慢增加到90°,在此过程中(  )
A.电线OB上的拉力逐渐减小B.细线OA上的拉力先减小后增大
C.细线OA上的拉力的最小值为$\frac{1}{2}$GD.细线OA上的拉力的最小值为$\frac{\sqrt{3}}{2}$G

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.图示电路中,三只相同的白炽灯,都处于正常发光状态,变压器为理想变压器,下列说法正确的是(  )
A.变压器原、副线圈的匝数比为2:1
B.变压器原、副线圈的匝数比为1:2
C.输入电压U1与输出电压U2大小之比为2:1
D.输入电压U1与输出电压U2大小之比为3:1

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,线圈L的自感系数为25mH,电阻为零,电容器C的电容为40 μF,灯泡D的规格是“4V、2W”.开关S闭合后,灯泡正常发光,S断开后,LC中产生振荡电流.若从S断开开始计时,求:
(1)当t=$\frac{π}{2}$×10 -3s时,电容器的右极板带何种电荷;
(2)当t′=π×10 -3s时,LC回路中的电流.

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