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    19．如图所示是某物体运动的v-t图象．下列说法正确的是（　　）
    A．该物体的加速度一直不变B．3s末物体加速度开始改变
    C．0-8s物体一直做匀减速运动D．t=0时和t=6s时物体的速率相等

    分析 v-t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，根据图象的形状分析物体的运动情况．

    解答 解：A、根据图象的斜率等于加速度，可知，直线的斜率不变，物体的加速度一直不变，故A正确．
    B、3s末物体速度开始改变方向，但加速度不变，故B错误．
    C、0-3s内物体做匀减速运动，3-8s内，物体沿负向做匀加速运动，故C错误．
    D、根据对称性可知，t=0时和t=6s时物体的速率相等，故D正确．
    故选：AD

    点评 本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道匀变速直线运动的加速度是不变的，能根据图象读取有用信息．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，光滑斜面与水平面成α角，斜面上一根长为l=0.30m的轻杆，一端系住质量为0.2kg的小球，另一端固定在O点，现将轻杆拉直至水平位置，然后给小球一沿着平板并与轻杆垂直的初速度v0=3.0m/s2，则（　　）
    A．此时小球的加速度大小为$\sqrt{30}$m/s2
    B．此时小球的加速度大于$\sqrt{30}$m/s2
    C．若增大v0，此时轻杆对小球的弹力一定增大
    D．若增大v0，到达最低点时，轻杆对小球的弹力一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．某星球的质量为地球质量的9倍，半径为地球半径的一半，地球表面附近的重力加速度为g，地球的半径为R．由此可得出，在此星球表面附近绕星球做匀速圆周运动卫星的（　　）
    A．周期为$\frac{π}{3}\sqrt{\frac{R}{2g}}$B．线速度为$6\sqrt{gR}$C．角速度为$6\sqrt{\frac{g}{R}}$D．向心加速度为36g

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．第一次质量为m的子弹以水平速度v0穿透静止在光滑水平面上的木块后速度为v1，第二次同样的子弹以水平速度v0穿透一块固定在水平面的同样的木块后速度为v2．设子弹与木块间相互作用力F恒定，木块长为l．则（　　）
    A．第一次子弹动能减少Fl
    B．第二次子弹动能减少Fl
    C．第一次系统产生的热为Q=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{1}^{2}$
    D．第二次系统产生的热为Q=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{2}^{2}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．质量分别为M和m的物块形状、大小均相同，将他们通过轻绳和光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子在各处均平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦．若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止，则轻绳的拉力为（　　）
    A．MgB．mgC．mgsinαD．（m+M）gsinα

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量均为m的物块A、B相互接触放在固定光滑斜面的底端，若用沿斜面向上F=2mg的恒力推物块B，结果AB能一起沿斜面加速上滑，物块运动到斜面中点时，撤去推力，结果A、B刚好能运动到斜面顶端，不计A、B的大小，求：
    （1）推力F作用下及撤去推力F后，B对A的作用力分别为多大？
    （2）斜面的倾角为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
    （2）本实验采用的科学方法是B．
    A．理想实验法    B．等效替代法    C．控制变量法    D．建立物理模型法
    （3）实验时，主要的步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把臼纸钉在方木板上：
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F1
    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示：
    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论，
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是C和E；
    ②遗漏的内容分别是C中应加上“记下两条细绳的方向”和E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．

    （1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙 （选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
    A．小车与轨道之间存在摩擦   B．导轨保持了水平状态  C．钩码的质量太大   D．所用小车的质量太大
    （2）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图，一带电液滴在重力和匀强电场对它的作用力作用下，从静止开始由b沿直线运动到d，且bd与竖直方向所夹的锐角为45°，此液滴带负电，液滴的加速度等于$\sqrt{2}$g，液滴的电势能减小（填增加、减小）．

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