【题目】用如图实验装置验证
、
组成的系统机械能守恒
从高处由静止开始下落，上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律
图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点
图中未标出
，计数点间的距离如图所示已知
、
，则
取
，结果保留两位有效数字
（1）在纸带上打下记数点5时的速度
______
；
（2）在打点
过程中系统动能的增量
______J，系统势能的减少量
______J，由此得出的结论是______；
（3）若某同学作出
图象如图，则当地的实际重力加速度
______
．
【答案】①
②
、
在误差允许的范围内，
组成的系统机械能守恒③
【解析】
解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．
纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度，从而求出动能．根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值．对于物理量线性关系图象的应用我们要从两方面：1、从物理角度找出两变量之间的关系式2、从数学角度找出图象的截距和斜率，两方面结合解决问题．
（1）利用匀变速直线运动的推论
（2）系统动能的增量△EK=Ek5-0=
（m1+m2）v52=0.576 J．
系统重力势能减小量△Ep=（m2-m1）gh=0.1×9.8×0.6000m J=0.588 J
在误差允许的范围内，m1、m2组成的系统机械能守恒
（3）由于△EK=Ek5-0=（m1+m2）v52=△Ep=（m2-m1）gh
由于（m1+m2）=2（m2-m1）
所以得到：v2=
h
所以v2h图象的斜率k=
g=9.70m/s2．
全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，两根足够长的平行光滑金属导轨MN、PQ放在水平面上，左端向上弯曲，导轨间距为L，电阻不计，水平段导轨所处空间存在方向竖直向上的匀强磁场，磁感应强度大小为B。导体棒的质量分别为ma=m，mb=2m，电阻值分别为Ra＝R，Rb＝2R。b棒静止放置在水平导轨上足够远处，与导轨接触良好且与导轨垂直；a棒在弧形导轨上距水平面h高度处由静止释放，运动过程中导体棒与导轨接触良好且始终与导轨垂直，重力加速度为g，则（ ）
A. a棒刚进入磁场时回路中的感应电流为
B. a棒刚进入磁场时，b棒受到的安培力大小为
C. a棒和b棒最终稳定时的速度大小为
D. 从a棒开始下落到最终稳定的过程中，a棒上产生的焦耳热为
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在水平地面上固定一个倾角α=45°、高H=4m的斜面，在斜面上方固定放置一段由内壁光滑的圆管构成的轨道ABCD，圆周部分的半径R=
m，AB与圆周相切于B点，长度为
，与水平方向夹角θ=60°，轨道末端竖直，已知圆周轨道最低点C、轨道末端D与斜面顶端处于同一高度。现将一质量为0.1kg，直径可以忽略的小球从管口A处由静止释放，g=10m/s2。
（1）求小球在C点时对轨道的压力。
（2）若小球与斜面碰撞（不计能量损失）后做平抛运动落到水平地面上，则碰撞点距斜面左端的水平距离x多大时小球平抛运动的水平位移最大？最大位移是多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组用图甲所示的装置“探究加速度与合外力的关系”，图中小车质量为M，砂桶和砂的总质量为m。实验中通过改变m来改变小车所受的合外力大小，小车的加速度a可由打点计时器和纸带测出，绳的拉力F可由弹簧测力计测出。现保持小车质量M不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量m，进行多次实验，得到多组a、F值。
（1）为了减小实验误差，下列做法正确的是_________
A. 先释放小车，后接通打点计时器的电源
B. 该实验不需要平衡小车所受的摩擦力
C. 该实验砂桶和砂的总质量不需要远小于小车的质量
D. 滑轮摩擦要足够小，绳的质量要足够轻
（2）某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点的倾斜直线，其中纵轴为小车的加速度大小a，横轴应___________（填选项前的字母）。
A. 
B. 
C. 
D. mg
（3）当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时，图线将____________（填选项前的字母）。
A. 偏向纵轴 B. 保持原方向不变 C. 偏向横轴
（4）图丙为上述实验中打下的一条纸带，A、B、C、D、E为选出的五个计数点，每相邻两点间还有四个计时点未画出，测得
，打点计时器的频率为f，则小车的加速度表达式为
__________（用f、
表示）。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在如图甲所示的电路中，螺线管匝数n＝1 500，横截面积S＝20 cm2，螺线管导线电阻r＝1．0 Ω，R1＝4．0 Ω，R2＝5．0 Ω，电容器电容C＝30 μF。在一段时间内，穿过螺线管的磁场的磁感应强度B按图乙所示的规律变化。则下列说法中正确的是（ ）
A．螺线管中产生的感应电动势为1．5 V
B．闭合电键，电路中的电流稳定后电容器上极板带正电
C．电路中的电流稳定后，电阻R1的电功率为5×10－2 W
D．电键断开，流经电阻R2的电荷量为1．8×10－5 C
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在学习牛顿笫一定律时，我们做了如图所示的实验．下列有关叙述正确的是（ ）
A. 每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B. 实验表明：小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越近
C. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
D. 根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】“验证机械能守恒定律”实验．图(甲)是打点计时器打出的一条纸带，选取其中连续的计时点标为A、B、C……G、H、I，对BH段进行研究．
(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________．
(2)用刻度尺测量距离时如图(乙)，读出A、C两点间距为________cm，B点对应的速度vB＝________m/s(保留三位有效数字)．
(3)若H点对应的速度为vH，重物下落的高度为hBH，当地重力加速度为g，为完成实验，要比较与________的大小(用字母表示)．
【答案】 0.02 s 5.40 1.35 
【解析】试题分析：机械能守恒定律的条件是只有重力做功，所以本实验的关键是想法减少重锤受到阻力的影响，减少措施有选取密度大的、质量大体积小的重锤；刻度尺的读数要注意进行估读，根据匀变速直线运动中时间中的速度等于该过程中的平均速度，可以求出B点瞬时速度的大小；根据功能关可知，需要比较哪些物理量．
(1)由
可得，纸带上打相邻两点的时间间隔为0.02 s；
(2)A、C两点的距离为C点的刻度值减去A点的刻度值，即AC=5.90－0.50 cm=5.40 cm，B点对应的速度为A、C两点间的平均速度，则有
(3)本实验需要验证的是重物自B点至H点，重力势能的减少量与动能的增量是否相等，即比较
，整理得
。
【点睛】正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等。
【题型】实验题
【结束】
107
【题目】图（a）是测量电源电动势E和内阻r的原理图．R0=2.5Ω为定值保护电阻，电流表内阻不计，单位长度电阻r0=0.10Ω/cm的电阻丝ac上标有长度刻度．
①请根据原理图连接图（b）的实物图；
②闭合开关S，记录ab的长度L和电流表A的示数I；滑动b点改变ab的长度L，测得6组L和I值，并算出对应的
值．写出与L、E、r、R0、r0的关系式 =_________；
③图（c）中的“×”是已标出的实验数据，请作出随L变化的图线；
④根据-L图线算出电源电动势E =_____V，内阻r =_____Ω．（计算结果保留到小数点后两位）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量为m的物体置于光滑水平面上，一根绳子跨过定滑轮一端固定在物体上，另一端在力F作用下，以恒定速度v0竖直向下运动.物体由静止开始运动到绳与水平方向夹角α=45°过程中，绳中拉力对物体做的功为（ ）
A. 
mv02 B. mv02 C. 
mv02 D. 
mv02
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图1所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．
将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左到右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、______、A．
将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图2甲所示
然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图2乙中手轮上的示数______mm，求得相邻亮纹的间距
为______mm．
已知双缝间距d为
m，测得双缝到屏的距离l为
，求得所测红光波长为______
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com