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    4．已知均为带电球壳内部的电场强度处处为零．将球壳一分为二，取其一半如图所示，所带电荷仍均匀分布在半球面上．CD为通过半球顶点C与球心O的直线，半球壳关于CD对称．P、Q为CD上在O点两侧与O点距离相等的两点．则下列判断正确的是（　　）
    A．P点电场强度大于Q点电场强度
    B．P点电势高于Q点电势
    C．将与带正电微粒沿直线从P点移到到Q点，电场力先做正功后做负功
    D．将与带负电微粒从Q点由静止释放，仅在电场力作用下，微粒向P做匀加速运动

    分析 利用等效法分析电场强度，利用叠加原理判断电场线的分布，由受力分析判断带电粒子的运动状态．

    解答 解：A、均匀带电半球所产生的电场具有点对称性，可知完整的带电球，内部任意一点的场强都为零，都可以认为两个半球产生的电场叠加的结果，大小相等，方向相反；所以对于半球在在其轴线上关于O对称的两点P和Q，所产生的电场大小相等，方向是相同的，故电场强度相等，故A错误；
    B、电场线的方向由正电荷指向无穷远或负电荷，可知，图中电场线的方向为沿POQ的方向，所以P点电势高于Q点电势．故B正确；
    C、正电荷从P点移动到Q点，电场力做正功，电势能减小，故C正确；
    D、电场线方向水平向右，所以在P点释放静止带负电的微粒，微粒将作加速运动，由于各点的电场强度不一定相等，所以是变加速运动，故D错误；
    故选：B

    点评 本题考查了电势和电场强度的知识，题目较新颖，难度也较大，要认真分析，同时注意将结合球面的对称性与该题的情景有机结合，巧妙运用等效思维的方法．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于做曲线运动的物体，下列说法中正确的是（　　）
    A．合外力一定不为零B．合外力一定是变力
    C．其速度可以保持不变D．其轨迹向速度方向弯曲

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．在做“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛小球的运动轨迹和求平抛的初速度．
    （1）关于该实验的装置与操作的说法，不正确的是A．
    A．斜槽轨道必须光滑          
    B．斜槽末端的切线必 须水平
    C．木板必须竖直安装，且注意小球不和木板发生摩擦
    D．小球每次应从斜槽同一位置由静止开始下滑
    （2）如图所示，是实验中描绘出的做平抛运动的小球的运动轨迹示意图，其中O是坐标原点，试根据图中的坐标数值，推算出做平抛运动的小球的初速度是1m/s．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，细绳的一端固定于O点，另一端系一个小球，小球从某一高度摆下．当小球经过最低点时，下列说法正确的是（　　）
    A．细绳对小球拉力的方向竖直向上
    B．细绳对小球拉力的大小可能为零
    C．小球经过最低点的速度越大，细绳对小球的拉力越小
    D．细绳对小球的拉力大小与小球经过最低点的速度大小有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．一带负电的试探电荷，仅在电场力作用下沿x轴从x=-∞向x=+∞运动，其速度v随位置x变化的图象如图所示，在x=x1和x=-x1处图线切线的斜率绝对值相等且最大，则在x轴上（　　）
    A．x=x1和x=-x1两处，电场强度最大
    B．x=x1和x=-x1两处，电场强度相同
    C．x=0处电势最低
    D．从x=x1运动到x=+∞过程中，电荷的电势能逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，在氢原子能级图中，氢原子从各个较高能级跃迁至同一较低能级时，会发出一系列光谱线，形成谱线系，分别称为赖曼线系，巴耳末线系，帕邢线系等．在同一谱线系中，下列说法正确的是（　　）
    A．每一跃迁都会释放出一个电子，使原子变为粒子
    B．各种跃迁都会释放出不同能量的光子
    C．各条谱线具有相同的频率
    D．跃迁后原子的能级是相同的

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．“探究碰撞中的不变量”的实验中：
    （1）入射小球m1=15g，原静止的被碰小球m2=10g，由实验测得它们在碰撞前后的x-t图象如图1，可知入射小球碰撞后的m1v′1是0.0075 kg•m/s，入射小球碰撞前的m1v1是0.015 kg•m/s，被碰撞后的m2v′2是0.0075kg•m/s，由此得出结论碰撞过程中动量守恒．

    （2）实验装置如图2所示，本实验中，实验必须要求的条件是BCD
    A．斜槽轨道必须是光滑的
    B．斜槽轨道末端点的切线是水平的
    C．入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
    D．入射球与被碰球满足ma＞mb，ra=rb
    （3）图中M、P、N分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置，则实验中要验证的关系是C
    A．ma•ON=ma•OP+mb•OM         B．ma•OP=ma•ON+mb•OM
    C．ma•OP=ma•OM+mb•ON         D．ma•OM=ma•OP+mb•ON．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于功的下列说法中正确的是（　　）
    A．位移大，力对物体做的功一定多
    B．物体静止，则力对物体一定不做功
    C．作用力与反作用力做的功大小相等，并且其代数和为零
    D．在水平地面上拉着一物体运动一圈后又回到出发点，因位移为零，故摩擦力不做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．某同学用探究动能定理的装置测滑块的质量M．如图甲所示，在水平气垫导轨上靠近定滑轮处固定一个光电门．让一带有遮光片的滑块自某一位置由静止释放，计时器可以显示出遮光片通过光电门的时间t（t非常小），同时用米尺测出释放点到光电门的距离s．

    （1）该同学用螺旋测微器测出遮光片的宽度d如图乙所示，则d=1.880mm．
    （2）实验中多次改变释放点，测出多组数据，描点连线，做出的图象为一条倾斜直线，如图丙所示．图象的纵坐标s表示释放点到光电门的距离，则横坐标表示的是D．
    A．t    B．t2   C．$\frac{1}{t}$   D．$\frac{1}{{t}^{2}}$
    （3）已知钩码的质量为m，图丙中图线的斜率为k，重力加速度为g．根据实验测得的数据，写出滑块质量的表达式M=$\frac{2kmg}{{d}^{2}}-m$．（用字母表示）

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