A. | 如果让博尔特远离起跑点9米,同时起跑,博尔特先到 | |
B. | 如果让该选手在起跑点前9米,同时起跑,该选手先到达 | |
C. | 如果让该选手提前0.83秒起跑,博尔特先到 | |
D. | 如果让该选手提前0.83秒起跑,该选手先到达 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大斜面的倾角 | |
B. | 对木块A施加一个竖直向向上但小于木块A重力的力 | |
C. | 对木块A施加一个竖直向下的力 | |
D. | 对木块A施加一个垂直于斜面向下的力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3s内位移大小为40m | B. | 第3s内位移大小为20m | ||
C. | 1s末速度的大小为5 m/s | D. | 3s末速度的大小为30 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电容器的电容变大 | B. | 电容器极板上的电荷量增多 | ||
C. | 粒子运动的加速度大小为$\frac{x}{d+x}$g | D. | 粒子在运动过程中其他电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流方向相同,两导线相互排斥 | B. | 电流方向相同,两导线相互吸引 | ||
C. | 电流方向相反,两导线相互吸引 | D. | 电流方向相反,两导线相互排斥 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
I/A | 0.15 | 0.25 | 0.36 | 0.45 | 0.50 | 0.56 |
U/V | 1.40 | 1.35 | 1.30 | 1.25 | 1.19 | 1.20 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | “-”号可用来表示大小,例如-5N的力一定比+3N的力小 | |
B. | “-”号可用来表示大小,例如-5J的势能一定比+3J的势能小 | |
C. | “-”号可用来表示作为区别某些物理量的标志,例如正、负电荷 | |
D. | “-”号可用来表示方向,例如-2m/s与+3m/s两速度方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度方向就是物体的运动方向 | |
B. | 位移方向和速度方向一定不相同 | |
C. | 匀速运动的速度大小、方向都是不变的 | |
D. | 速度是描述物体运动快慢的物理量,速度是矢量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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