【题目】在“探究加速度与质量的关系”的实验中.(g取10m/s2)
(1)备有器材:A.一端带有滑轮的长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、复写纸、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的小桶;E.小方木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是 .
(2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为 .
(3)同学甲根据实验数据画出如图乙所示a﹣ 图线,从图线可得砂和砂桶的总质量为 kg;
(4)同学乙根据实验数据画出了如图丙所示的a﹣ 图象,从图线可知乙同学操作过程中遗漏的实验步骤是 .
【答案】
(1)天平
(2)
(3)0.02
(4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
【解析】解:(1)本题要测量小车的质量,则需要天平,所以还缺少的一件器材是天平;(2)根据逐差法得:
解得: (3)根据牛顿第二定律可知,a= ,则F即为a﹣ 图象的斜率,
所以砂和砂桶的总重力m′g=F= =0.2N
解得:m′= (4)由c图可知,图线不通过坐标原点,当F为某一值时,加速度为零,知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
故答案为:(1)天平;(2) ;(3)0.02;(4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(1)本题需测量小车的质量,所以还需要天平;(2)利用匀变速直线运动的推论,根据作差法求出加速度;(3)根据牛顿第二定律可知,a﹣ 图象的斜率等于砂和砂桶的总重力;(4)观察图象可知当F>0时,加速度仍为零,说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.
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【题目】如图所示,一电场的电场线分布关于y轴(沿竖直方向)对称,O、M、N是y轴上的三个点,且OM=MN.P点在y轴右侧,MP⊥ON.则( )
A. M点的电势比P点的电势高
B. 将负电荷由O点移动到P点,电场力做正功
C. M、N两点间的电势差大于O、M两点间的电势差
D. 在O点静止释放一带正电粒子,该粒子将沿y轴做直线运动
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【题目】关于物理学家和他们的贡献,下列说法中正确的是( )
A.法拉第发现了电磁感应现象,并制作了世界上第一台发电机
B.奥斯特发现了电流的磁效应,并提出了分子电流假说
C.牛顿发现万有引力定律,并通过实验测出了引力常量
D.库仑提出了库仑定律,并最早用实验测得元电荷e的数值
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【题目】在研究微型电风扇的性能时,利用如图所示的实验电路,当调节滑动变阻器R并控制电风扇停止转动时,电流表和电压表的示数分别为0.50A和1.0V,重新调节R并使电风扇恢复正常运转,此时电流表和电压表的示数分别为1.0A和12.0V,求:
(1)电风扇的内阻有多大?
(2)这台电风扇正常运转时输出功率为多少?
(3)这台电风扇正常运转时效率为多少?
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【题目】如图所示,电场强度为E、方向平行于纸面的匀强电场分布在宽度为L的区域内,一个离子以初速度v0垂直于电场方向射入匀强电场中,穿出电场区域时发生的侧移量为h。在同样的宽度范围内,若改用方向垂直于纸面的匀强磁场,使同样的离子以相同的初速度穿过磁场区域时发生的侧移量也为h,即两次入射点与出射点均相同,不计离子所受重力。
(1)求该离子的电性和比荷(即电荷量q与其质量m的比值);
(2)求匀强磁场磁感应强度B的大小和方向;
(3)试分析说明离子在电场和磁场中运动的轨迹是否重合。
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【题目】如图所示为研究决定平行板电容器电容因素的实验装置。两块相互靠近的等大正对平行金属平板M、N组成电容器,板N固定在绝缘座上并通过导线与静电计中心杆相接,板M和静电计的金属壳都通过导线接地,板M上装有绝缘手柄,可以执手柄控制板M的位置。给电容器充上一定的电荷,静电计指针张开一定角度。若仅将两极板间的距离增大,则静电计指针的偏角将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”);若仅将M沿平行板面方向移动一段距离以减小两极板间的正对面积,则静电计指针的偏角将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”);若在两板板间插入云母片,且保持其他条件不变,则静电计指针的偏角将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”);若在两极板间插入一块不与两板接触的厚金属板P,且保持其他条件不变,则静电计指针偏角将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”),插入后金属板P内部的电场强度大小为_________。
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【题目】如图所示,物体的质量m=4kg,与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2,在倾角为37°、F=10N的恒力作用下,由静止开始加速运动,当t=5s时撤去F,求:
(1)物体做加速运动时的加速度a;
(2)撤去F后,物体还能滑行多长时间?(g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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【题目】学习小组的同学在实验室用如图所示的装置研究单摆的运动。将单摆挂在力传感器的下端,通过计算机来记录力传感器测定单摆摆动过程中摆线受到拉力大小的变化情况,以及单摆摆动的时间。实验过程中,保持单摆的最大摆角小于5°。
①计算机屏幕上得到如图所示的F-t图象,从图中可以读出单摆的周期T0=_________s。
②改变此单摆的摆长,可用同样的方法测出不同摆长所对应的周期。将若干组摆长L与周期T的数据,在以L为纵坐标、以T2为横坐标的平面直角坐标系中,作出L-T2的图线,测得这个图线的斜率为k,则实验地点重力加速度g的表达式可表示为_________。(用k及已知常数表示)
③实验做完之后,某一小组的同学突然发现他们在做L-T2的图象时,误将摆线的绳长当做单摆的摆长了,则他们此次测得的g的大小与用正确方法测得的g的值相比_______。(选填选项前面的字母)
A.偏大一些 B.偏小一些 C.数值相同
④根据图F-t可以近似获知从A时刻到B时刻的过程中,阻力对这个振动系统所做功的表达式为_________(用k、T0、F1、F2表示)
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【题目】如图所示,小球用两根轻质橡皮条悬吊着,且AO呈水平状态,BO跟竖直方向的夹角为α,那么在剪断某一根橡皮条的瞬间,小球的加速度情况是( )
A.不管剪断哪一根,小球加速度均是零
B.前断AO瞬间,小球加速度大小a=gtanα
C.剪断BO瞬间,小球加速度大小a=gcosα
D.剪断BO瞬间,小球加速度大小a=
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