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【题目】在测定电源的电动势和内阻的实验中某同学所用的电路图和测得的数据如下:

⑴实验误差分系统误差和偶然误差两种。该实验的系统误差主要是由___________________引起的。用画U-I图线求电动势和内阻的优点在于可以尽量减小实验的_______误差。

⑵在下面给出的U-I坐标系中用给出的数据画出U-I图线(横、纵坐标的起点已经规定好),从图象中可以发现该同学记录的第____组数据有误

⑶求得电动势E=____V,内阻r=___Ω。(均保留2位有效数字)。

【答案】1)电压表的分流偶然误差(2)见解析图 331.50 1.8

【解析】(1)根据闭合电路欧姆定律E=U+Ir可知,电流表示数不准的原因是没考虑通过电压表的电流,所以该实验的系统误差主要是由电压表的分流引起的;

(2)根据表中数据,画出的U-I图象如图所示,由图象可知第3组的坐标点偏离直线最远,所以第3组数据有误:

(3)根据可知,时,,所以

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一多用电表的欧姆挡有三个倍率分别是×1 Ω、×10 Ω、×100 Ω.×10 Ω挡测量某电阻时操作步骤正确发现表头指针偏转角度很小为了较准确地进行测量发现表头指针偏转角度很小为了较准确地进行测量应换到________挡.如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数那么缺少的步骤是________若补上该步骤后测量表盘的示数如图所示则该电阻的阻值是________ Ω.

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【题目】一兴趣小组探究加速度与力、质量的关系.实验装置如图甲所示拉力传感器用来记录小车受到拉力的大小.

(1)为了使传感器记录的力等于小车所受的合外力应先调节长木板一端滑轮的高度使细线与长木板平行.将长木板的一端垫起适当的高度让小车连着已经穿过打点计时器的纸带撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,直到打点计时器在纸带上打出一系列的________点;

(2)本实验中________(填“需要”或“不需要”)砂和砂桶的总质量远小于小车和传感器的总质量;

(3)该兴趣小组根据拉力传感器和打点计时器所测数据在坐标系中作出的a—F图象如图乙所示图象不通过原点的原因是____________________;

(4)由图象求出小车和传感器的总质量为________kg.

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【题目】与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷,这是因为( )
A.丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上
B.玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上
C.丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上
D.玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上

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【题目】如图所示,带电平行金属板AB,板间的电势差为UA板带正电,B板中央有一小孔.一带正电的微粒,带电量为q,质量为m,自孔的正上方距板高h处自由落下,若微粒恰能落至AB板的正中央c点,则

A. 微粒在下落过程中动能逐渐增加,重力势能逐渐减小

B. 微粒下落过程中重力做功为mg(h+d/2),电场力做功为-Uq/2

C. 微粒落入电场中,电势能逐渐增大,其增量为Uq/2

D. 若微粒从距B板高2h处自由下落,则恰好能达到A板

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【题目】图为汽车在水平路面上启动过程中的速度图像,Oa为过原点的倾斜直线,ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段,bc段是与ab段相切的水平直线.下列说法正确的是(   )

A. 0t1时间内汽车做匀加速运动且牵引力功率恒定

B. t1t2时间内汽车牵引力做的功为

C. t1t2时间内汽车的平均速度为

D. 在全过程中,t1时刻汽车的牵引力及其功率都是最大值,t2t3时间内牵引力最小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑绝缘水平面上,一轻绳拉着一个带电小球绕竖直方向的轴O在匀强磁场中做逆时针方向的水平匀速圆周运动,磁场方向竖直向下,其俯视图如图所示,若小球运动到A点时,由于某种原因,绳子突然断开,关于小球在绳断开后可能的运动情况,以下说法正确的是

A. 小球仍做逆时针匀速圆周运动,半径不变

B. 小球仍做逆时针匀速圆周运动,但半径减小

C. 小球做顺时针匀速圆周运动,半径不变

D. 小球做顺时针匀速圆周运动,半径减小

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【题目】某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻Rx:电源E,适当量程的电流表、电压表各一只(电流表有内阻,电压表内阻不是无限大),滑动变阻器R、RP,开关S1、S2,导线若干.他设计如图甲所示的电路测量电阻Rx的值,并有效地消除了因电压表和电流表内阻而产生的系统误差.

实验步骤如下:

A.先闭合S1,断开S2,调节R和RP,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数为I1、U1

B.闭合S2,调节RP,记下电流表和电压表示数为I2、U2

(1)请你帮他按电路图在实物图乙上连线;

(2)指出上述步骤B中错误的做法并进行改正:________________________,写出用测量数据表示被测电阻Rx的表达式:__________________________.

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【题目】请你归纳一下,我们学习了哪些起电的方法?这些起电方法的共同特点是什么?

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