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【题目】小明想推动家里的衣橱,但使出了全力也推不动,他便想了个妙招,如图所示,用AB两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱被推动了.下列说法中正确的是(  )

A. 这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱

B. 这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力

C. AB板的夹角应该尽可能小,才能推动衣橱

D. 这不可能,A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力

【答案】B

【解析】试题分析:这个要从力的分解角度来解释,将重力分解为沿人字形架斜向下的两个力.由于底角较小,根据三角函数关系得A板的作用力明显大于重力.

首选开始小明是推不动衣橱的,但是小明的推力与他自身的重力没什么关系.如图,

小明的重力可以分解成沿AB俩个方向的力,由于底角较小,即AB夹角较大,所以AB方向的力会很大.A对衣橱的力可以分解成水平方向和垂直方向的力,而水平方向的力有可能大于小明重力,故B正确.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在边长为a的正方形ABCD的对角线AC左右两侧,分别存在垂直纸面向内磁感应强度为B的匀强磁场和水平向左电场强度大小为E的匀强电场, ADCD是两块固定荧光屏(能吸收打到屏上的粒子)。现有一群质量为m、电量为q的带正电粒子,从A点沿AB方向以不同速率连续不断地射入匀强磁场中,带电粒子速率范围为。已知,不计带电粒子的重力和粒子之间的相互作用。求:

1)恰能打到荧光屏C D上的带电粒子的入射速度;

2ADCD两块荧光屏上形成亮线的长度。

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【题目】(1)某同学在实验室探究加速度a与合外力F和质量m的实验方案如图所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:

a用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是______________________

b使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于______________

(2)该同学利用实验中打出的纸带求加速度时,处理方案有两种:

A.利用公式计算;

B.根据利用逐差法计算

两种方案中,你认为选择方案________比较合理。

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【题目】如图所示,在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上.若以地面为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法中正确的是(  )

A. 重力对物体做的功为mgh

B. 物体在海平面上的势能为-mgh

C. 物体在海平面上的动能为mmgh

D. 物体在海平面上的机械能为m

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【题目】关于曲线运动的说法中正确的是

A.速度变化的运动必定是曲线运动

B.做曲线运动的物体加速度方向跟它的速度方向不在同一直线上

C.受恒力作用的物体可能做曲线运动

D.加度变化的运动必定是曲线运动

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【题目】在太空站的完全失重环境中,下列仪器可以使用的是()

A. 体重计 B. 打点计时器

C. 天平 D. 弹簧测力计

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【题目】如图所示,某同学利用电子秤、轻质材料做成的凹形轨道,研究小球通过凹形轨道的运动。由于小球质量远大于凹形轨道的质量,下面计算中可以忽略凹形轨道的质量。已知凹形轨道最下方为半径为R的圆弧轨道,重力加速度为g。

(1)把凹形轨道放在电子秤上,小球放在轨道最低点,电子秤读数为

(2)让小球从离轨道最低点H处由静止释放,当小球通过轨道最低点时,电子秤读数为

(3)根据电子秤两次读数可知,小球通过轨道最低点时的速度为__________。这说明小球通过凹形轨道最低点时处于_________(填“超重”“失重”或“平衡”)状态。

(4)小球从离轨道最低点高H处由静止释放到通过最低点的过程中克服摩擦力做功为______

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【题目】如图所示,在光滑水平面上有一物体,它的左端接连着一轻弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下物体处于静止状态,当撤去力F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下列说法正确的是( )

A.弹簧的弹性势能逐渐减少 B.物体的机械能不变

C.弹簧的弹性势能先增加后减少 D.弹簧的弹性势能先减少后增加

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【题目】如图所示,有一个半径为R的光滑圆轨道,现给小球一个初速度,使小球在竖直面内做圆周运动,则关于小球在过最高点的速度v,下列叙述中正确的是(

A. v的极小值为

B. v由零逐渐增大,轨道对球的弹力逐渐增大

C. v值逐渐增大时,轨道对小球的弹力也逐渐增大

D. v值逐渐减小时,轨道对小球的弹力逐渐增大

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