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    15．两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示，c是两负电荷连线的中点，d点在正电荷的正上方，c、d到正电荷的距离相等，则下列说法不正确的是（　　）
    A．a点的电场强度比b点的大B．a点的电势比b点的高
    C．c点的电场强度比d点的大D．c点的电势比d点的低

    分析 根据电场线的疏密判断场强的大小．根据电场线的方向判断电荷的正负．顺着电场线电势逐渐降低，由电场线的方向可判断电势的正负．

    解答 解：A、由图看出，a点处电场线比b点处电场线密，则a点的场强大于b点的场强，故A正确．
    B、电场线从正电荷到负电荷，沿着电场线电势降低，所以b点的电势比a点的高，故B不正确；
    C、两个负电荷在c点的合场强为零，c点只有正电荷产生的电场强度，在d正电荷产生的场强向上，两个负电荷产生的场强向下，合场强是它们的差值，所以c点的电场强度比d点的大，故C正确；
    D、正电荷到c点的平均场强大于正电荷到d点的平均场强，根据U=Ed可知，正电荷到c点电势降低的多，所以c点的电势比d点的低，故D正确；
    本题选择不正确的，故选：B

    点评 本题要掌握电场线的物理意义：电场线的疏密表示场强的大小，顺着电场线电势逐渐降低，知道等量异种电荷连线的垂直平分线是一个等势面．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．偏振光可以是横波，也可以是纵波
    B．光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象
    C．光纤通信及医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理
    D．X射线在磁场中能偏转．穿透能力强，可用来进行人体透视
    E．声源与观察者相对靠近时，观察者所接收的频率大于声源振动的频率

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．氢原子光谱除了巴耳末系外，还有莱曼系，帕邢系等，其中帕邢系的公式为$\frac{1}{λ}$=R（$\frac{1}{{3}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$），n=4，5，6，…，R=1.10×107m-1．若已知帕邢系的氢原子光谱在红外线区域，试求：
    （1）n=6时，对应的波长；
    （2）帕邢系形成的谱线在真空中的波速为多少？n=6时，传播频率为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在动摩擦因数为0.1的水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今用大小为F=20N作用在A上使AB相对静止一起向前匀加速运动（弹簧的弹力在弹性限度内），则下列说法正确的是（　　）
    A．弹簧的弹力大小等于8N
    B．弹簧的弹力大小等于12N
    C．突然撤去F瞬间，A 的加速度大小为1m/s2
    D．突然撤去F瞬间，B 的加速度大小为3m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于多普勒效应，下列说法中正确的是（　　）
    A．发生多普勒效应时，波源频率发生了变化
    B．要发生多普勒效应，波源和观察者必须有相对运动
    C．火车向你驶来时，你听到的汽笛声音调变低，火车离你远去时，你听到的汽笛声音调变高
    D．机械波不能发生多普勒效应

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．关于原子核的结合能，下列说法正确的是（　　）
    A．原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
    B．一重原子核衰变成α粒子和另一原子核，衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能
    C．铯原子核（${\;}_{55}^{133}$Cs）的结合能小于铅原子核（${\;}_{82}^{208}$Pb）的结合能
    D．自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量大于该原子核的结合能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，V形转盘可绕竖直中心轴OO′转动，V形转盘的侧面与竖直转轴间的夹角均为α=53°，盘上放着质量为1kg的物块A，物块A用长为L=1m的细线与固定在转盘中心O处的力传感器相连．物块和传感器的大小均可忽略不计，细线能承受的最大拉力为8N，A与转盘间的动摩擦因数μ为1.5，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．转盘转动时，细线一直伸直，当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F．（以下计算g取10m/s2）．
    （1）当物块A随转盘做匀速转动．且其所受的摩擦力为零时，转盘转动的角速度ω0=？（结果可以保留根式）
    （2）将转盘的角速度从（1）问中求得的值开始缓慢增大，直到绳子出现拉力之前，试通过计算分别写出此过程中物块A受转盘的弹力FN、摩擦力f随角速度ω变化的函数关系式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    4．科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究．下面我们追寻科学家的研究足迹用实验方法探究恒力做功和物体动能变化间的关系．

    （1）某同学的实验方案如图甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

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    A．EPA＜EPBB．EPA=EPBC．EPA＞EPBD．无法确定

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