A. | 阴极射线的发现,使人们认识到原子核内部存在复杂结构 | |
B. | 某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中子数减少4个 | |
C. | 比结合能越大,原子核中核子结合的越牢固,原子核越稳定 | |
D. | 给运动的微观粒子加速,可以增大其物质波波长 |
分析 阴极射线的发现,使人们知道原子还可以再分;根据衰变的实质,确定电荷数和质量数的变化,从而确定中子数的变化;比结合能越大,原子核结合越牢固;根据微观粒子动量的变化,结合德布罗意波长公式分析物质波波长的变化.
解答 解:A、阴极射线的发现,使人们知道原子还可以再分,不能得出原子核内部结构,故A错误.
B、经过一次α衰变,电荷数少2,质量数少4,经过一次β衰变,电荷数多1,质量数不变,则某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,电荷数不变,质量数少4,可知核内中子数少4,故B正确.
C、比结合能越大,原子核中的核子结合越牢固,原子核越稳定,故C正确.
D、给微观粒子加速,动量增大,根据$λ=\frac{h}{p}$知,物质波波长减小,故D错误.
故选:BC.
点评 本题考查了电子的发现、衰变的实质、比结合能、物质波等基础知识点,关键要熟悉教材,注意电子发现不能得出原子核内部结构,人类研究原子核内部结构是从天然放射现象开始的.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b的运动时间相同 | B. | a、b沿x轴方向的位移相同 | ||
C. | a、b落地时的速度方向不同 | D. | a、b落地时的速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此船不可能渡过此河 | B. | 此船可以垂直河岸到达正对岸 | ||
C. | 此船的实际速度一定为5m/s | D. | 此船过河的最短时间为7.5 s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0~5s甲、乙两质点的平均速度相等 | |
B. | 两质点在运动过程中的速度方向相同,且甲的速度大 | |
C. | 0~5s甲、乙两质点的位移相同且第5s末两质点处在同一地点 | |
D. | 两质点从同一地点出发且乙比甲早出发3s |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳a对小球拉力不变 | B. | 绳a对小球拉力增大 | ||
C. | 小球一定前后摆动 | D. | 小球可能在竖直平面内做圆周运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在0~6 s内,物体离出发点最远为30 m | |
B. | 在0~6 s内,物体经过的路程为30 m | |
C. | 在0~4 s内,物体的平均速率为7.5 m/s | |
D. | 在5~6 s内,物体所受的合外力做负功 |
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