A. | A、B两物体同时从同一位置向同一方向运动 | |
B. | A、B两物体自同一时刻向不同方向运动 | |
C. | A、B两物体的加速度大小均为5 m/s2 | |
D. | A、B两物体在A出发后4 s时,相距20 m |
分析 在速度-时间图象中,速度的正负表示运动方向.斜率的直线表示匀变速直线运动,平行于t轴的直线表示匀速直线运动;直线的斜率表示加速度,图象与坐标轴围成面积表示位移,由此分析即可.
解答 解:AB、速度的正负表示物体的运动方向,由v-t图象可知,A、B两物体自同一位置向同一方向运动,且B比A晚出发2 s,故AB错误;
C、图中直线的斜率大小表示做匀变速直线运动的加速度大小,由v-t图象可知,aA=$\frac{{v}_{A}}{{t}_{A}}$=$\frac{20}{4}$=5 m/s2,aB=$\frac{△{v}_{B}}{△{t}_{B}}$=$\frac{20}{2}$=10 m/s2,故C错误;
D、A、B两物体在A物体出发后4 s时,xA=$\frac{1}{2}×20×4$m=40 m,xB=$\frac{1}{2}×20×2$m=20 m,两物体相距20 m,故D正确.
故选:D
点评 本题是速度-时间图象问题,抓住图象的数学意义来理解其物理意义:斜率表示加速度,速度的符号表示速度的方向,图象与坐标轴围成面积表示位移.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 亚里士多德认为,力是改变物体运动状态的原因 | |
B. | 牛顿认为,物体间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,合力为零 | |
C. | 伽利略认为重的物体下落得快,轻的物体下落得慢 | |
D. | 笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该同学体重仍为600 N | B. | 该同学体重小于600 N | ||
C. | 该同学对电梯地板压力大于600 N | D. | 该同学对电梯地板压力小于600 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 | |
B. | 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力 | |
C. | 物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力 | |
D. | 物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 零 | B. | 4m/s2,水平向右 | C. | 2 m/s2,水平向左 | D. | 2 m/s2,水平向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/(m•s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=10 s的时刻物体恰好停在C点 | |
B. | t=3 s的时刻物体恰好经过B点 | |
C. | 物体运动过程中的最大速度为12 m/s | |
D. | A、B间的距离小于B、C间的距离 |
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