分析 (1)第3s内的位移等于前3s内的位移减去前2s内的位移
(2)先求出前3s内的位移,再根据平均速度的定义求解前三秒内的平均速度大小
解答 解:(1)第3s内的位移等于前3s内的位移减去前2s内的位移
$x={x}_{3}^{\;}-{x}_{2}^{\;}=\frac{1}{2}a{t}_{3}^{2}-\frac{1}{2}a{t}_{2}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×{3}_{\;}^{2}-\frac{1}{2}×1×{2}_{\;}^{2}=2.5m$
(3)前3s内的位移${x}_{3}^{\;}=\frac{1}{2}a{t}_{3}^{2}=\frac{1}{2}×1×{3}_{\;}^{2}=4.5m$
前3s内的平均速度为$\overline{v}=\frac{{x}_{3}^{\;}}{{t}_{3}^{\;}}=\frac{4.5}{3}m/s=1.5m/s$
答:(1)第3s的位移大小2.5m;
(2)前三秒内的平均速度大小1.5m/s
点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式,并能灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度a与速度的变化△v成正比 | B. | 加速度a大小由速度变化△v决定 | ||
C. | 加速度a的方向与速度v的方向相同 | D. | 加速度a的方向与△v的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要物体相互接触,就一定有弹力产生 | |
B. | 两个相互接触的物体发生了弹性形变,一定有弹力产生 | |
C. | 支持力总是垂直于接触面指向被压的物体 | |
D. | 只有弹簧对外施加的力才是弹力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运用“归谬法”否定了亚里士多德的“重的物体下落快、轻的物体下落慢”的论断 | |
B. | 通过斜面上物体的匀加速运动外推出:斜面倾角为90°时,物体做自由落体运动,且加速度的大小跟物体的质量无关 | |
C. | 总体的思维过程是:对现象观察研究→提出假说→逻辑推理→实验检验→对假说进行修正和推广 | |
D. | 提出“自由落体”是一种最简单的直线运动--匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | k=10N/m | B. | k=1000N/m | C. | F2=150N | D. | F2=50N |
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科目:高中物理 来源: 题型:作图题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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