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    19．物体静止在光滑的水平面上，某时刻起受到如图所示的水平拉力，则物体的运动情况（　　）
    A．物体速度一直在增大
    B．物体速度先增大后减小
    C．在t0时刻，物体速度和加速度同时减为零
    D．物体加速度先增大后减小

    分析 根据合力的变化判断加速度的变化，结合加速度方向与速度方向的关系判断速度的变化．

    解答 解：物体所受的合力等于水平拉力的大小，可知合力先增大后减小，加速度先增大后减小，因为加速度方向与速度方向始终同向，则速度一直增加，一直做变加速直线运动，t0时刻速度达最大值．故AD正确，BC错误．
    故选：AD．

    点评 解决本题的关键知道加速度的方向与合力方向相同，当加速度与速度同向，速度增加，当加速度与速度反向时，速度减小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，光滑绝缘杆竖直放置，它与以正点电荷Q为圆心的某一圆周交于B、C两点，质量为m、带电荷量为-q的有孔小球从杆上的A点无初速度下滑，已知q?Q，AB=h，小球滑到B点时速度大小为$\sqrt{3gh}$，则AB、AC两点电势差分别为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．以下说法正确的是（　　）
    A．若用红光照射金属时发生光电效应，则用其他可见光照射该金属均能产生光电效应
    B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为该束光的照射时间太短
    C．光电效应揭示了光的粒子性，而康普顿效应则反映了光的波动性
    D．物质波是一种概率波，在微观物理学中可以用“轨迹”来描述粒子的运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示为表示甲、乙物体运动的位移-时间图象，则其中错误的是（　　）
    A．甲物体做直线运动，乙物体做曲线运动
    B．两物体的初速度都为零
    C．在t1时间内两物体平均速度大小相等
    D．相遇时，甲的速度等于乙的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．一检验电荷Q1，其所带的电荷q=1.6×10-9C，在电场中A点受到的静电力F=9.6×10-7N．求：
    （1）A点的电场强度大小；
    （2）放一电荷量为q1=3.2×10-12C的点电荷Q2在A点，受到的静电力F1是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图在三角架的B点悬挂一个定滑轮，人用它匀速地提起重物，重物质量为30kg，人的质量为50kg，（绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦及杆的自重忽略不计，C点由铰链连接可自由转动，g=10N/kg）
    求：（1）此时地面对人的支持力是多大？
    （2）支架的斜杆BC、横杆AB所受的力各是多大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为5cm．已知闪光频率是10Hz．则根据上述的信息可知
    （1）当地的重力加速度g=10m/s2；
    （2）物体平抛运动的初速度v0=2m/s
    （3）小球到达轨道D时的速度大小vD=$2\sqrt{2}$m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下说法中正确的是（　　）
    A．围着400m操场跑一圈，用时80s，则平均速度为5m/s
    B．挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体自身的形变引起的
    C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两个运动物体之间
    D．当两粗糙物体之间的相对滑动停止后，则两物体之间的动摩擦因数变为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置，其中M为带滑轮的小车的质量，n为砂和砂桶的质量，（滑轮质量不计）

    （1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是BCD．
    A．用天平测出砂和砂桶的质量
    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数
    D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
    E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
    （2）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图2a-F图象是一条直线，图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为$\frac{2}{k}$．

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