如图所示.在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量的实验.实验步骤如下:I．把两滑块A和B紧贴在一起.在A上放质量为m的砝码.置于导轨上.用电动卡销卡住A和B.在A和B的固定挡板间放入一弹簧.使弹簧处于水平方向上的压缩状态,II．按下电钮使电动卡销放开.同时启动两个记录� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2010?安丘市模拟）如图所示，在实验室用两端带有竖直挡板C和D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A和B做“探究碰撞中的守恒量”的实验，实验步骤如下：
I．把两滑块A和B紧贴在一起，在A上放质量为m的砝码，置于导轨上，用电动卡销卡住A和B，在A和B的固定挡板间放入一弹簧，使弹簧处于水平方向上的压缩状态；
II．按下电钮使电动卡销放开，同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器，当A和B与固定挡板C和D碰撞同时，电子计时器自动停表，记下A至C的运动时间t₁，B至D的运动时间t₂；
III．重复几次，取t₁和t₂的平均值．
①在调整气垫导轨时应注意

使气垫导轨水平

；
②应测量的数据还有

滑块A的左端到挡板C的距离s₁和滑块B的右端到挡板D的距离s₂

；
③只要关系式

（M+m）

成立，即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和．

分析：为保证释放滑块后（与弹簧分离后）滑块应做匀速直线运动，实验前应调节气垫导轨水平；实验过程中需要测出两滑块分别当挡板的运动时间与到挡板的距离，由速度公式求出速度，然后看两滑块与对应速度的乘积是否相等．

解答：解：①为了使滑块做匀速运动，在调整气垫导轨时应注意使气垫导轨水平；
②除了测出滑块的运动时间外，实验还应测出滑块A的左端到挡板C的距离s₁和滑块B的右端到挡板D的距离s₂；
③滑块A的速度v_A=

，滑块B的速度v_B=

，如果关系式（M+m）v_A=Mv_B，即：（M+m）

成立，即可得出碰撞中守恒的量是mv的矢量和．
故答案为：①使气垫导轨水平；②滑块A的左端到挡板C的距离s₁和滑块B的右端到挡板D的距离s₂；
③（M+m）

．

点评：本题考查了探究碰撞中的守恒量”实验的实验注意事项、实验原理与表达式，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．利用位移或位移与时间的比值表示物体的速度是物理实验中常用的一种方法，要注意掌握．

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A．M点的电势比P点的电势低

B．O、M间的电势差小于N、O间的电势差

C．一正电荷在O点时的电势能小于在Q点时的电势能

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AEF

．
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①

He+

N→

O+

②

235

U+

n→

140

Xe+