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【题目】月我国宇航员在天宫一号空间站中进行了我国首次太空授课活动,展示了许多在地面上无法实验的实验现象,假如要在空间站再次进行授课活动,下列我们曾在实验室中进行的实验,若移到空间站也能够实验操作的有(

A. 利用托盘天平测质量 B. 测定单摆做简谐运动的周期

C. 利用自由落体验证机械能守恒定律 D. 利用弹簧测力计测拉力

【答案】D

【解析】宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的空间站中会处于完全失重状态,物体受的重力正好充当向心力,所以与重力有关的实验是无法实验的,如:利用托盘天平测质量,利用自由落体验证机械能守恒定律,测定单摆做简谐运动的周期.故ABC错误;弹簧测力计的原理是胡克定律: ,实验可以利用弹簧测力计测拉力.故D正确.故选D

练习册系列答案
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【题目】判断感应电流的方向用_______定律或_________定则.

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【题目】两电荷量分别为q1q2的点电荷固定在x轴上的OM两点,两电荷连线上各点电势jx变化的关系如图所示,其中CND段电势最低的点,则下列说法中正确的是( )

A. q1q2为等量异种电荷

B. NC两点间场强方向沿x轴负方向

C. ND两点间的电场强度大小沿x轴正方向先减小后增大

D. 将一正点电荷从N点移到D点,电势能先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的装置做验证牛顿第二定律的实验.

①除了图中所给的器材以及交流电源和导线外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是__________

A.秒表 B.天平(含砝码) C.弹簧测力计 D.刻度尺

②甲同学实验时这样平衡摩擦力.按图装置把实验器材安装好,先不挂重物,将小车放在木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器.用垫块把木板一端垫高,接通打点计时器,让小车以一定初速度沿木板向下运动,并不断调节木板的倾斜度,直到小车拖动纸带沿木板做__________运动.

③甲同学利用图像求出每条纸带对应的加速度.他处理其中一条纸带时,求出每个计数点对应的速度,并将各点的速度都标注了如图所示的坐标系中.请在坐标系中作出小车运动的图像________,并利用图像求出小车此次运动的加速度__________

④乙同学在验证小车加速度与所受拉力的关系时,根据实验数据作出的图像如图所示.发现图线不过原点,原因可能是__________

A.木板一端垫得过高 B.木板端垫得过低

C.盘和砝码的总质量太大了 D.盘和砝码的总质量太小了

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【题目】两个互成角度的共点力分合力可以用__________法则来求得.具体地来说就是用表示这两个力的有向线段作为__________作平行四边形,通过两个力的共同作用点的__________就表示合力的大小和方向.该法则是__________加减运算的法则.

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【题目】如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d.现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当小环沿直杆下滑距离也为d时(图中B处),下列说法正确的是(重力加速度为g)( )

A.小环刚释放时轻绳中的张力一定大于2mg
B.小环达到B处时,重物上升的高度为( ﹣1)d
C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于
D.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于

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【题目】如图所示,在圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场,ab是圆的直径。一不计重力的带电粒子从a点射入磁场,速度大小为v,当速度方向与ab30°角时,粒子在磁场中运动的时间最长,且为t;若相同的带电粒子从a点沿ab方向射入磁场,也经时间t飞出磁场,则其速度大小为(

A. B.

C. D.

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【题目】一氧气瓶的容积为,开始时瓶中氧气的压强为个大气压.某实验室每天消耗个大气压的氧气.当氧气瓶中的压强降低到个大气压时,需重新充气.若氧气的温度保持不变,求这瓶氧气重新充气前可供该实验室使用多少天.

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【题目】距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图.小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2可求得h等于(  )

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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同步练习册答案