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【题目】给平行板电容器充电,断开电源后A极板带正电,B极板带负电。板间有一带电小球C用绝缘细线悬挂,如图所示。小球静止时与竖直方向的夹角为θ,则( )

A. 若将B极板向下平移稍许,A、B两板间电势差将减小

B. 若将B极板向右平移稍许,电容器的电容将减小

C. 若将B极板向上平移稍许,夹角θ将变大

D. 轻轻将细线剪断,小球将做斜抛运动

【答案】BC

【解析】A项:若将B极板向下平移稍许,正对面积减小,根据,得电容器的电容将减小,由,分析得知板间电势差增大,故A错误;

B项:若将B极板向右平移稍许,板间距离d增大,根据,得电容器的电容将减小,故B正确;

C项:若将B极板向上平移稍许,正对面积S减小,根据得知电容将减小.电容器的电量Q不变,由分析得知板间电势差增大,根据得知E增大,小球所受的电场力增大,θ将变大C正确

D项:轻轻将细线剪断,小球将沿重力与电场力的合力方向做初速度为零的匀加速直线运动D错误

点晴:本题要抓住条件:电压U不变的基础上,根据分析电容的变化电容器的电量不变,由分析板间电势差的变化,根据结合分析场强E的变化,判断θ的变化轻轻将细线剪断,小球将沿重力与电场力的合力方向沿作匀加速直线运动

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则(  )

A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C.水平面对C的摩擦力方向一定向左
D.水平面对C的支持力与B,C的总重力大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m的球从高处由静止开始下落,已知球所受的空气阻力与速度大小成正比.下列图象分别描述了球下落过程中加速度a、速度v随时间t的变化关系和动能Ek、机械能E随下落位移h的变化关系,其中可能正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角θ=30°的斜面AB,在斜面顶端B向左水平抛出小球1、同时在底端A正上方某高度处水平向右拋出小球2,小球12同时落在P点,P点为斜边AB的中点,则

A. 小球2一定垂直撞在斜面上

B. 小球12的初速度可以不相等

C. 小球1落在P点时与斜面的夹角为30°

D. 改变小球1的初速度,小球1落在斜面上的速度方向都平行

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如右图所示,质量为M的小车放在光滑的水平面上,质量为m的物体放在小车的一端.受到水平恒力F作用后,物体由静止开始运动,设小车与物体间的摩擦力为f,车长为L,车发生的位移为S,则物体从小车一端运动到另一端时,下列说法错误的是(

A. 物体具有的动能为F-f)(S+L

B. 小车具有的动能为fS

C. 物体克服摩擦力所做的功为fS+L

D. 这一过程中小车和物体组成的系统机械能减少了fL

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动.

①实验中,必要的措施是_________

A.细线必须与长木板平行 B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量 D.平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图2所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,则小车的加速度a=____________m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=__________m/s.(结果均保留两位有效数字)

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【题目】如图所示,已知电源电动势E=20V,内阻r=1Ω,当接入固定电阻R=4Ω时,电路中标有“3V,6W”的灯泡L和内阻RD=0.5Ω的小型直流电动机D都恰能正常工作.试求:

(1)电路中的电流大小;
(2)电动机的额定电压;
(3)电动机的输出功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,蹦床运动员从空中落到床面上,运动员从接触床到下降至最低点为第一过程,从最低点上升到离开床面为第二过程.下列判断正确的是(  )

A. 在第一过程中,运动员始终处于失重状态

B. 在第二过程中运动员受到蹦床的作用力先增大后再减小

C. 在第二过程中运动员速度先增大后减小

D. 运动员接触床面时的速度最大

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【题目】如图所示,物体静止于水平桌面上,则( )

A. 桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力

B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力

C. 物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力

D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力

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