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    【题目】物理学理论总是建立在对事实观察的基础上。下列说法正确的是（　　）

    A. 电子的发现使人们认识到电荷是量子化的

    B. 密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的

    C. 氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大

    D. 氢原子从高能级向低能级跃迁时能辐射出射线

    【答案】C

    【解析】

    A、电子的发现使人们认识到原子具有复杂结构，并不使人们认识到电荷是量子化的，故选项A错误；

    B、密立根油滴实验测出了电子的电荷量，发现了电荷量的量子化，不能说明核外电子的轨道是不连续的，故选项B错误；

    C、氢原子辐射出一个光子后，从高能级向低能级跃迁，轨道半径减小，能级减小，根据可得动能增大，故选项C正确；

    D、射线的产生机理是原子核受激发，是原子核变化才产生的，不是氢原子跃迁产生的，故选项D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测量某金属丝的电阻率：

    （1）如图a所示，先用多用电表“×1 Ω”挡粗测其电阻为_______Ω，然后用图b的螺旋测微器测其直径为______mm，再用图c的毫米刻度尺测其长度为________cm。

    （2）为了减小实验误差，需进一步测其电阻，除待测金属丝外，实验室还备有的实验器材如下：

    A．电压表V（量程3 V，内阻约为15 kΩ；量程15 V，内阻约为75 kΩ）

    B．电流表A（量程0.6 A，内阻约为1 Ω；量程3 A，内阻约为0.2 Ω）

    C．滑动变阻器R1（0～5 Ω，1 A）

    D．滑动变阻器R2（0～2000 Ω，0.1 A）

    E．1.5 V的干电池两节，内阻不计

    F．电阻箱

    G．开关S，导线若干

    为了测多组实验数据，则滑动变阻器应选用________（填“R1”或“R2”）；请在方框内设计最合理的电路图________并完成图d中的实物连线________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电场强度和电场线，下列说法正确的是

    A.由可知，电场强度E与q成反比，与F成正比

    B.电场中某一点的电场强度，与放置的试探电荷无关

    C.电场线是仅受电场力作用且从静止开始运动的电荷的运动轨迹

    D.电荷的运动轨迹有可能与电场线重合

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1为“碰撞实验器”，它可以探究动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    （1）实验中必须要求的条件是 ．

    A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差

    B．斜槽轨道末端的切线必须水平

    C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同

    D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止释放

    （2）图1中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．本实验还需要完成的必要步骤是 （填选项前的符号）．

    A．用天平测量两个小球的质量m1、m2

    B．测量抛出点距地面的高度H

    C．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

    D．测量平抛射程OM、ON

    （3）某次实验中得出的落点情况如图2所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑固定斜面的倾角为，甲、乙两物体的质量之比为4：1。乙用不可伸长的轻绳分别与甲和地面相连，开始时甲、乙离地高度相同。现从E处剪断轻绳，则在乙落地前瞬间( )

    A.甲、乙动量大小之比为4:1

    B.甲、乙动量大小之比为1:1

    C.以地面为零势能面，甲、乙机械能之比为2：1

    D.以地面为零势能面甲、乙机械能之比为4:1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在有大风的情况下，一小球自A点竖直上抛，其运动轨迹如图所示(小球的运动可看做竖直方向的竖直上抛运动和水平方向的初速度为零的匀加速直线运动的合运动)，小球运动轨迹上的A、B两点在同一水平直线上，M点为轨迹的最高点．若风力的大小恒定，方向水平向右，小球在A点抛出时的动能为4J，在M点时它的动能为2J，落回到B点时动能记为EkB，小球上升时间记为t1，下落时间记为t2，不计其他阻力，则(　　)

    A.x1∶x2＝1∶3B.t1<t2C.EkB＝6JD.EkB＝12J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图所示装置来验证动量守恒定律，质量为m的钢球B放在小支柱N上，离地面高度为H;质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于点当细线被拉直时点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角为;球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直方向夹角为处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录球B的落点。用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后两球A、B的动量(设两球A、B碰前的动量分别为PA、PB碰后动量分别为P’A、P’B)，则PA＝_______，P’A＝______，P’B＝______

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一不计重力的带正电的粒子射入电场，只在电场力作用下运动，粒子从a点经三点运动到e点，其υ-t图象如图所示。则下列说法正确的是（　　）

    A.粒子在a点处的电势能一定大于在c点处的电势能

    B.a、b两点间各点的电场强度和电势都为零

    C.b、d两点间的电势差大于d、c两点间的电势差

    D.c点处的电场强度一定大于d点处的电场强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲的“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。O时小球抛出时球心在地面上的垂直投影点，实验时，先让入射小球多次从斜轨上S位置由静止释放，找到七落地点的平均位置P，测量平抛水平射程OP。然后把被碰小球静置于水平轨道的末端，再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放，与小球相撞，多次重复实验，找到两个小球落地的平均位置M、N。

    （1）下列器材选取或实验操作符合实验要求的时____________。

    A.可选用半径不同的两小球

    B.选用两球的质量应满足

    C.需用秒表测量小球在空中飞行的时间

    D.斜槽轨道必须光滑

    （2）图乙是小球的多次落点痕迹，由此可确定其落点的平均位置对应的读数为____________cm

    （3）在某次实验中，测量出两小球的质量分别为，三个落点的平均位置与O点的距离分别为OM、OP、ON。在实验误差允许范围内，若满足关系式________________，即验证了碰撞前后两小球组成的系统动量守恒（用所给符号表示）。

    （4）验证动量守恒的实验也可以在如图所示的水平气垫导轨上完成，实验时让两滑块分别从导轨的左右两侧向中间运动，滑块运动过程所受的阻力可忽略，它们穿过光电门后发生碰撞并粘连在一起。实验测得滑块A的总质量为滑块B的总质量为，两滑块遮光片的宽度相同，光电门记录的遮光片挡光时间如下表所示。

    左侧光电门

    右侧光电门

    碰前

    碰后

    无

    在实验误差允许范围内，若满足关系式 ____________。即验证了碰撞前后两滑块组成的系统动量守恒。（用测量的物理量表示）

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