A. | 只有平面波的波面才与波线垂直 | B. | 任何波的波线与波面都相互垂直 | ||
C. | 任何波的波线表示波的传播方向 | D. | 有些波的波面表示波的传播方向 |
分析 惠更斯原理:介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源,即可解释球面波的传播,也可解释平面波的传播;
确定波的传播方向除有波的某个波面的位置外,还要有波速;惠更斯原理只能解释波的传播方向,不能解释波的强度.
解答 解:A、根据惠更斯理论中,任何波的波线与波面都是相互垂直的,故A错误,B正确;
C、根据惠更斯原理,我们可以知道,介质中任意波面上的各点,都可以看做发射子波的波源,其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面,因此任何波的波线表示波的传播方向,故C正确,D错误.
故选:BC
点评 本题考查的是惠更斯原理的相关知识,注意对任何波的波线与波面都相互垂直,波线表示波的传播方向等内容的记忆.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将沿半球表面做一段圆周运动后抛至C点 | |
B. | 小球将从B点开始做平抛运动到达C点 | |
C. | OC之间的距离为$\sqrt{2}$ R | |
D. | 小球从A运动到C的时间等于(1+$\sqrt{2}$ )$\sqrt{\frac{R}{g}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究机械运动可以不要参考系 | |
B. | 选用不同的参考系时,对同一个物体的运动结论是相同的 | |
C. | 看到匀速飞行的飞机上落下的重物沿直线竖直下落,是地面上的人以地面为参考系观测的结果 | |
D. | 合理选择参考系,会使问题的研究简洁、方便 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0-1s内,流过电阻R的电流方向为a→b | |
B. | 1-2s内,回路中的电流逐渐减小 | |
C. | 2-3s内,穿过金属圆环的磁通量在减小 | |
D. | t=2s时,Uab=πr2B0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M、N两点间电场强度的关系为EM=EN | |
B. | P、Q间的电势差大小为UPQ>120V | |
C. | 将一个正电荷从M点移到N点,电场力做正功 | |
D. | 点M、N、P、Q的电势关系φP>φM>φN>φQ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 水平外力F减小 | B. | 墙对B的作用力减小 | ||
C. | 地面对A的支持力减小 | D. | A对B的作用力减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 力F从零开始增加时,A相对斜面就开始向上滑行 | |
B. | 力F较小时A相对于斜面静止,F增加到某一值,A相对于斜面向上滑行 | |
C. | B离开挡板C时,弹簧为原长 | |
D. | B离开挡板C时,弹簧伸长量为$\frac{mgsinθ}{k}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | α、β、γ三种射线,α射线的电离作用最强 | |
B. | 康普顿效应揭示了光的粒子性 | |
C. | 卢瑟福做了α粒子散射实验并提出了原子的核式结构模型 | |
D. | 根据玻尔理论,氢原子辐射出一个光子后,电势能增大,核外电子运动速度减小 | |
E. | 德布罗意提出的物质波假说,至今未被实验证实 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | b在介质中的折射率比a小 | |
B. | 若用a光做单缝衍射实验,要比用b时中央条纹更宽 | |
C. | 若a、b两束色光都发生了全反射,则b光的临界角小 | |
D. | a光在玻璃中的速度较小 |
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