如图.光滑水平面上.水平恒力F作用在木块上.小车和木块间无相对滑动.小车质量为M.木块质量为m.它们共同加速度为a.木块与小车间的动摩擦因素为.则在运动过程中( )A．木块受到的摩擦力一定是mgB．木块受到的合力为F C．小车受到的摩擦力为D．小车受到的合力为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，光滑水平面上，水平恒力F作用在木块上，小车和木块间无相对滑动，小车质量为M，木块质量为m。它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因素为

，则在运动过程中（）

A．木块受到的摩擦力一定是

B．木块受到的合力为F

C．小车受到的摩擦力为

D．小车受到的合力为

试题分析：A、根据题意可知，小车和木块间无相对滑动，两者之间的摩擦力为静摩擦力，不能用

mg计算；错误
B、根据牛顿第二定律可知，加速度

，木块受到的合外力

；错误
CD、小车受到的摩擦力等于小车受到的合外力，即

；正确
故选CD
点评：先用整体法求加速度，再用隔离法分析物体受力，加速度是分析问题的关键。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，光滑的水平面AB（足够长）与半径为R=0.8m的光滑竖直半圆轨道BCD在B点相切，D点为半圆轨道最高点。A点的右侧等高地放置着一个长为L=20m、逆时针转动速度为v₀=10m/s的传送带。用轻质细线连接甲、乙两物体，中间夹一轻质弹簧，弹簧与甲乙两物体不栓接。甲的质量为m₁=3kg，乙的质量为m₂=1kg，甲、乙均静止在光滑的水平面上。现固定乙球，烧断细线，甲离开弹簧后进入半圆轨道并可以通过D点，且过D点时对轨道的压力恰好等于甲的重力。传送带与乙物体间摩擦因数为0.6，重力加速度g取l0m/s²，甲、乙两物体可看作质点。

（1）求甲球离开弹簧时的速度。
（2）若甲固定，乙不固定，细线烧断后乙可以离开弹簧后滑上传送带，求乙在传送带上滑行的最远距离。
（3）甲乙均不固定，烧断细线以后，求甲和乙能否再次在AB面上水平碰撞？若碰撞，求再次碰撞时甲乙的速度；若不会碰撞，说明原因。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，用同种材料制成倾角30°的斜面和长水平面（斜面和水平面间由很小圆弧面连接）固定在水平面上，斜面长L=1.8m，一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v₀开始自由下滑，当v₀="2" m/s时，经过0.8s后小物块停在斜面上，要求：

（1）物块与斜面间的动摩擦因数μ；
（2）改变小物块在斜面顶端沿斜面向下的初速度v₀的大小，小物块从开始运动到最终停在斜面上的时间为t，通过计算，在图示坐标内作出小物块在斜面上运动的t-v₀图象；
（3）若小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v₀=5m/s开始运动，直至停止下来，试求小物块的运动时间t.

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

A、B两个滑块靠在一起放在光滑水平面上，其质量分别为2m和m,从t=0时刻起，水平力F1和F2同时分别作用在滑块B和A上，如图所示。已知F1=（10+4t）N, F2=(40-4t)N,两力作用在同一直线上，求滑块开始滑动后，经过多长时间A、B发生分离？（）

C.2s D.3s

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示,在光滑水平桌面上有一链条,共有(P+Q)个环,每一个环的质量均为m,链条右端受到一水平拉力F.则从右向左数,第P个环对第(P+1)个环的拉力是( )

A．F

B．(P+1)F

C．

D．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

（10分）在水平面上放置一倾角为θ的斜面体A，质量为M，与水平面间动摩擦因数为μ₁，在其斜面上静放一质量为m的物块B，A、B间动摩擦因数为μ₂（已知μ₂>tanθ），如图所示。现将一水平向左的力F作用在斜面体A上， F的数值由零逐渐增加，当A、B将要发生相对滑动时，F不再改变。设滑动摩擦力等于最大静摩擦力。求：