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    【题目】如图所示，在光滑水平桌面上有一光滑小孔O，一根轻绳穿过小孔，一端连接质量为 的小球A，另一端连接质量为M=4kg的重物B，已知g=10m/s2，则：

    （1）当A球沿半径r=0.1m的圆周做匀速圆周运动，其角速度ω1为多大时，B物体处于将要离开、而尚未离开地面的临界状态？

    （2）当小球A的角速度为ω2=10rad/s时，物体B对地面的压力为多大？

    【答案】（1）；（2）

    【解析】

    试题（1）当B对地面恰好无压力时，有：，拉力提供小球A所需向心力，则：，则有：。

    （2）对小球A来说，小球受到的重力和支持力平衡．因此绳子的拉力提供向心力，则：，对物体B来说，物体受到三个力的作用：重力、绳子的拉力、地面的支持力，由力的平衡条件可得：故，将代入可得：，由牛顿第三定律可知，B对地面的压力为，方向竖直向下。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)在“测定金属丝的电阻率”实验中，先用螺旋测微器测出金属丝的直径，测量示数如图甲所示，则金属丝的直径d=________ mm。

    （2）在测定电源电动势和内阻的实验中，实验室仅提供下列实验器材：

    A．干电池两节，每节电动势约为，内阻约几欧姆

    B．直流电压表、，量程均为，内阻约为3

    C．电流表，量程0.6 A，内阻小于1Ω

    D. 定值电阻，阻值为5 E. 滑动变阻器R，最大阻值50 F. 导线和开关若干

    ①如图所示的电路是实验室测定电源的电动势和内阻的电路图，按该电路图组装实验器材进行实验,测得多组、数据,并画出图象，求出电动势和内电阻。电动势和内阻的测量值均偏小，产生该误差的原因是 _________，这种误差属于 ______ 。（填“系统误差”或“偶然误差”）

    ②实验过程中，电流表发生了故障，某同学设计如图甲所示的电路，测定电源电动势和内阻，连接的部分实物图如图乙所示，其中还有一根导线没有连接，请补上这根导线_____。

    ③实验中移动滑动变阻器触头，读出电压表和的多组数据、，描绘出图象如图丙所示，图线斜率为，与横轴的截距为，则电源的电动势 __________，内阻___________（用、、表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）如图6所示，质量为m的小球，用不可伸长的线悬于固定点O，线长为l，初始线与铅垂线有一个夹角，初速为0. 在小球开始运动后，线碰到铁钉O1. 铁钉的方向与小球运动的平面垂直. OO1=h<l，且已知OO1与铅垂线夹角为β. 假设碰后小球恰能做圆周运动. 求线与铁钉碰前瞬时与碰后瞬时张力的变化.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图中为静电场中的3个相距较近的等势面一带电粒子射入此静电场中后，沿abcde轨迹运动已知电势，且粒子在ab段做减速运动下列判断中正确的是　　

    A. 粒子带负电

    B. 粒子在a点的加速度大于在b点的加速度

    C. 粒子在a点与e点的速度大小相等

    D. 粒子在a点的电势能大于在d点的电势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律．实验中，他们平衡了摩擦力，用天平测出小车的总质量，用细线所挂钩码的总重代替小车所受的牵引力大小F．

    （1）他们还在实验时调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细线与木板平行．这样做的目的是_________．

    A．避免小车在运动过程中发生抖动

    B．使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰

    C．保证小车最终能够做匀速直线运动

    D．使细线拉力等于小车受到的合力

    （2）实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D是在纸带上选取的计数点，相邻计数点间还有4个打的点未画出，AB、CD间的距离分别为x1、x2，打点计时器的打点周期为T，则小车运动的加速度大小为________．

    （3）下表录了小车质量一定时，牵引力大小F与对应的加速度a的几组数据，请在图丙的坐标中描点作出a-F图线．

    钩码个数

    1

    2

    3

    4

    5

    F（N）

    0.49

    0.98

    1.47

    1.96

    2.45

    a（m·s-2）

    0.92

    1.68

    2.32

    2.88

    3.32

    （4）实验中画出的a-F图线与理论计算的图线（图中已画出）有明显偏差，其原因主要是________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用手握紧瓶子使瓶子静止在空中，关于瓶子所受摩擦力以下正确的是（　　）

    A. 感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的滑动摩擦力

    B. 感觉瓶子将要滑下时，用力使劲握瓶子是为了增大此时的静摩擦力

    C. 摩擦力的大小不会因为手的握力增大而增大

    D. 摩擦力的大小等于瓶子的总重力，方向竖直向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直平面内的xOy坐标系中，x轴上固定一个点电荷Q，y轴上固定一根光滑绝缘细杆(细杆的下端刚好在坐标原点O处)，将一个重力不计的带电圆环(可视为质点)套在杆上，从P处由静止释放，圆环从O处离开细杆后恰好绕点电荷Q做匀速圆周运动，则下列说法中正确的是(　　)

    A. 圆环沿细杆从P运动到O的过程中，加速度一直增大

    B. 圆环沿细杆从P运动到O的过程中，速度先增大后减小

    C. 若只增大圆环所带的电荷量，圆环离开细杆后仍能绕点电荷Q做匀速圆周运动

    D. 若将圆环从杆上P点上方由静止释放，其他条件不变，圆环离开细杆后不能绕点电荷Q做匀速圆周运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车刹车后做匀减速直线运动,经过3.5s停止,它在刹车开始后的1s内、2s内、3s内的位移之比为()

    A. 1：4：9

    B. 3：5：6

    C. 9：4：1

    D. 1：3：5

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关．他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示．实验时，先保持两电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大，再保持两球的距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大．

    实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的 ______ 而增大，随其所带电荷量 ______ 而增大．历史上法国学者库仑通过更精确的实验探究总结出两点电荷间相互作用力与两点电荷的电荷量、间距的定量关系．此同学在探究中应用的科学方法是 ______

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