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下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是(  )
A、夏天在室内洒水能降低室内的温度──因为水的比热容比较大B、电线的线芯用铜或铝做──因为铜或铝的导电性能好C、毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑──因为塑料尺带有电D、机器的底盘常用生铁做──因为生铁的密度大
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在图中,A.B两图分别为测灯泡电阻 R的电路图,下述说法正确的是(  )
A、A图的接法叫电流表外接法,B图的接法叫电流表的内接法B、A中R<R,B中R>RC、A中误差由电压表分流引起,为了减小误差,就使R<<Rv,故此法测较小电阻好D、B中误差由电流表分压引起,为了减小误差,应使R>>RA,故此法测较大电阻好

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科目:高中物理 来源: 题型:

在测量一未知电阻阻值的实验中:

(1)某同学用多用电表粗测这一电阻,实验过程中的主要操作步骤为:
A.将“选择开关”置于如图(1)甲所示的位置;
B.将红黑表笔短接,转动欧姆调零旋钮,进行欧姆调零;
C.用图(1)乙所示方式对该电阻进行测量,表盘指针如图(1)丙所示,记下读数;
D.将选择开关置于“OFF”或交流500V挡,拔出表笔,测量完毕.
请指出该同学操作中错误和遗漏的地方,并加以指正.
 

(2)该同学想采用“伏安法”更精确地测量该电阻的阻值,提供的实验器材有:
直流电源(8V,内阻不计);
电压表(0-10V,内阻约为20kΩ);
电流表(0-100mA,内阻约为10Ω);
开关和导线若干.
请根据实验要求和提供的器材,在图(2)的虚线框内画出实验电路图.
(3)实验中,移动变阻器滑动端,记下多组电压表读数U、电流表读数I,然后在图(3)坐标纸上作出U-I图线,图线的
 
表示待测电阻阻值.
(4)在这个实验中,所用测量仪器均已校准,下列说法中正确的选项是
 

A.实验中待测电阻的测量值小于真实值
B.由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差
C.若已知电流表和电压表的内阻并计算在内,可减小由测量引起的系统误差
D.通过U-I图象处理数据求待测电阻的阻值可以减小系统误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示直线OAC为某一直流电源的总功率P随总电流I变化的图线;抛物线OBC为同一电源内部消耗的功率Pr随总电流I变化的图线,则当通过电源的电流为1A时,该电源的输出功率为(  )
A、1WB、3WC、2WD、2.5W

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科目:高中物理 来源: 题型:

小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大.某同学为研究这一现象,用实验得到如下数据(I和U分别表示小灯泡上的电流和电压):
I(A)00.120.210.290.340.380.420.450.470.49
U(V)00.200.400.600.801.001.201.401.601.80

(1)在图1中画出实验电路图.可用的器材有:电压表(内阻约为3000Ω)、电流表(内阻约为2Ω)、滑动变阻器(变化范围0-10Ω)、电源、小灯泡、电键、导线若干.
(2)在图2中画出小灯泡的U-I曲线.
(3)如果将本题中的灯泡接在一节电动势是1.5V,内阻是2.0Ω的电池两端,那么小灯泡的实际功率是
 
w.(结果保留小数点后两位,并在答题卡本题答案后简要说明求解过程)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l,用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d,示数如图,由图可读出l=
 
cm,d=
 
mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

请准确读出以下器材的读数:游标卡尺读数为
 
cm,螺旋测微器读数为
 
mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示电源的外电路特性曲线,路端电压从1.2V起算(原点表示U=1.2V)干路电流从0起算(原点表示I=0),则由图示可求出电源的电动势ε,及电源内阻r的值分别为(  )
A、ε=1.5V,r=0.6ΩB、ε=0.3V,r=0.5ΩC、ε=1.5V,r=3ΩD、ε=1.3V,r=0.6Ω

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,直线A为电源的U-I图线,直线B为电阻R的U-I图线,用该电源和该电阻组成闭合电路时,电源的输出功率为
 
W,电源的效率为
 
%.

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