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6.有一匀强磁场,它的磁感线与一矩形线圈平面成30°角,线圈面积为10-22,穿过此线圈的磁通量为1×10-3韦伯,那么磁场的磁感应强度应是0.2T.

分析 根据磁通量的定义式变形可得出对应的磁感应强度的计算公式,则可以求出磁感应强度.

解答 解:由Φ=BSsin30°可得:
B=$\frac{Φ}{Ssin30°}$=$\frac{1×1{0}^{-3}}{1{0}^{-2}×0.5}$=0.2T;
故答案为:0.2T.

点评 本题要注意明确公式的意义,不能简单的记忆公式;应明确Φ=BS中的S应为线圈在垂直于磁场方向上的投影的面积.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.面积S=0.2m2、n=100匝的圆形线圈,处在如图所示的磁场内,磁感应强度随时间t变化的规律如图(b)所示,R=3Ω,C=30μF,线圈电阻r=1Ω,求:

(1)线圈产生的感应电动势的大小;
(2)通过R的电流大小和方向;
(3)电容器的电荷量.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图1所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M′表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出:

(1)当M与m的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究加速度与质量的关系,以下做法错误的是:ACD
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(3)某同学在加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.110.190.290.400.51
①根据表中的数据在坐标图2上作出a-F图象
②图象的斜率的物理意义是小车和砝码的总质量的倒数
③图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是小车受到的最大静摩擦力是0.1N
④小车(含车上砝码)总质量为1  kg.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.关于单位制,下列说法中正确的是(  )
A.kg、m/s、N是导出单位
B.kg、m、C是基本单位
C.在国际单位制中,时间的单位是s,属基本单位
D.在国际单位制中,力的单位是根据牛顿第二定律定义的

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.在高h处,小球A由静止自由下落,与此同时,在A的正下方地面上以初速度v0竖直上抛小球B,则下列说法正确的是(  )
A.当v=$\sqrt{gh}$时,两球恰在B球上升到最高点时相遇
B.当v>$\sqrt{gh}$时,两球在B球上升过程中相遇
C.当v<$\sqrt{\frac{gh}{2}}$时,两球在B球下降过程中相遇
D.当$\sqrt{\frac{gh}{2}}$<v<$\sqrt{gh}$时,两球在B球下降过程中相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图,在粗糙水平面上,有一个斜面体,滑块A在斜面上匀速下滑,而斜面体静止不动,则水平面对斜面体(  )
A.有摩擦力作用,方向向左
B.有摩擦力作用,方向向右
C.有摩擦力作用,但条件不足,不能确定方向
D.没有摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图,物体A、B质量均为m,物体A、B与接触面的动摩擦因数均为μ,物体B所接触的面是竖直的,滑轮质量与摩擦不计,欲使物体A在水平面上做匀速直线运动,则水平施于物体A的力F应为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.甲乙两队拔河比赛,甲队获胜,若不计绳子的质量,下列说法正确的是(  )
A.甲乙两队拉绳的力相等
B.甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力
C.甲乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等,方向相反
D.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.质量为m=1kg的滑块以水平初速度v0=4m/s滑上静止在光滑水平面上的质量M=3kg的长木板,最后二者以共同速度运动,滑块与木板间的动摩擦因数为0.2,求:
①二者共运动时速度大小;
②滑块从开始滑上木板到相对静止经历的时间;
③滑块相对木板滑动的距离.

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