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据《新消息》报道,在北塔公园门前,李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端,将停放着的一辆卡车缓慢拉动.小华同学看完表演后做了如下思考,其中正确的是(  )
A.李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力,从而减少车与地面间的摩擦力
B.若将绳系在车顶斜向下拉,要拉动汽车将更容易
C.车被拉动的过程中,绳对车的拉力大于车对绳的拉力
D.当车由静止被拉动时,绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力

A、李师傅选择斜向上拉车,将车受到的拉力在水平和竖直方向分解,根据竖直方向平衡条件得出:拉力的分力与支持力之和等于重力,即支持力小于重力,所以能减少车对地面的正压力,根据滑动摩擦力的公式F=μN,所以也能减少车与地面间的摩擦力.故A正确.
B、若将绳系在车顶斜向下拉,将会增大车与地面间的摩擦力,要拉动汽车将更困难,故B错误.
C、根据牛顿第三定律知道,车被拉动的过程中,绳对车的拉力等于车对绳的拉力,故C错误.
D、当车由静止被拉动时,绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力.故D正确.
故选:AD.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图1-2-14所示,OA为一遵守胡克定律的弹性轻绳,其一端固定在天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳处于竖直位置时,滑块A与地面有压力作用.B为一紧挨绳的光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度.现用水平力F作用于A,使之向右作直线运动,在运动过程中,作用A的摩擦力:(      )
A.逐渐增大B.逐渐减小C.保持不变D.条件不足,无法判断

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

为了用弹簧测力计测定木块A和长木板B间的动摩擦因数μ,甲、乙两同学分别设计了如图所示的甲、乙两个试验方案.
(1)为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小,你认为方案______更易于操作.
简述理由______.
(2)若A和B的重力分别为100N和150N,当甲中A被拉动时,弹簧测力计a示数为60N,b示数为110N,则A、B间的动摩擦因数为______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量m=0.5kg的小块放在倾角θ=30°的斜面上,受平行于斜面二个拉力F1和F2作用处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N.若撤去F1,则术块沿斜面方向受到的合力大小为(  )
A.10NB.4.5NC.5.5ND.0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k(人骑车时所受阻力f与总重力mg的比值),他依次进行了以下操作:
A.找一段平直路面,并在路面上画一道起点线;
B.用较快的初速度骑车驶过起点线,并同时从车架上放下一团橡皮泥;
C.自行车驶过起点线后就停止蹬车,让其靠惯性沿直线行驶,记下自行车停下的位置;
D.用卷尺量出起点线到橡皮泥的距离s、起点线到终点的距离L及车架离地的高度h.
根据上述操作,回答下列问题:
(1)自行车驶过起点线时的速度大小为______
(2)自行车在行驶中的阻力系数k=______(要求用测量得到的物理量来表示).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

图(甲)为某研究性学习小组测量木块与木板间的动摩擦因数装置图,让木块以一定的初速度v0沿倾角可在0~90°之间任意调整的木板向上滑行,测出木块沿木板向上所能达到的最大位移x,画出木块向上所能达到的最大位移x与对应木板倾角α的图象,如图(乙)所示,由该图可求得木块与木板间的动摩擦因数为(g取10m/s2)(  )
A.
2
-1
B.1-
2
C.
3
2
D.
3
3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,A为长木板,在水平面上以速度V1向右运动,物块B在木板A上面以速度V2向右运动,下列判断正确的是(  )
A.若是V1=V2,A、B之间无滑动摩擦力
B.若是V1>V2,A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力
C.若是V1<V2,B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力
D.若是V1>V2,B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于摩擦力的说法中正确的是(  )
A.相对运动的物体问一定有摩擦力
B.摩擦力的大小跟压力成正比
C.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的运动方向相反
D.静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势方向相反

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的物块从半径为R的半球形碗边向碗底滑动,滑到最低点时的速度为v,若物块滑到最低点时受到的摩擦力是,则物块与碗的动摩擦因数为   
A. B.
C.D.

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