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    3．历史上首先通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家是（　　）
    A．亚里士多德B．伽利略C．笛卡尔D．胡克

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：历史上首先通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，
    故选：B．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．小明参加学校举行的定点投篮比赛，他投出的第一球正好沿水平方向从篮筐的上边缘飞过，打板后进入篮筐得分，他投出的第二球正好“空心”进筐得分，设小明两次投篮时球的出手点相同，出手时的初速度分别为v1、v2，初速度的水平分量分别为v1x、v2x，则下列关系一定正确的是（　　）
    A．v1＞v2B．v1＜v2C．v1x＞v2xD．v1x＜v2x

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    14．一质点沿x轴做直线运动，其v-t图象如图所示，质点在t=0时位于x=0处，开始沿x轴正向运动，当t=7s时，质点在x轴上的位置为（　　）
    A．x=3mB．x=3.5mC．x=-3.5mD．x=8.5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．做平抛运动的物体，每秒钟速度的改变量一定相等
    B．做圆周运动的物体，所受合外力的方向一定与速度方向垂直
    C．做圆周运动的物体，加速度的方向一定与速度方向垂直
    D．做圆周运动的物体，所受的合外力等于圆周运动所需的向心力

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．某同学用实验图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．图中PQ是斜槽，QR为水平槽．实验时先使A球从斜槽上某-固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作10次，得到10个落点痕迹．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作10次，实验图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点．B球落点痕迹如实验图2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐．

    （1）碰撞后B球的水平射程应取为66.0cm．
    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？答：ACE（填选项号）．
    A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离
    B．测量A球或B球的直径
    C．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离
    D．测量G点相对水平槽面的高度
    E．测量A球和B球的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动，其速度-时间图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．2s末乙物体开始改变运动方向
    B．6s末乙物体回到出发点
    C．0-2s时间内甲、乙两物体的平均速度相同
    D．2s末甲、乙两物体相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，则P点处瞬时速度的大小是0.74m/s，加速度的大小是0.64m/s2．（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．某人站在静止于光滑水平面上的平板车上面．若人从车头走向车尾，人和车的运动情况为（　　）
    A．人匀加速走动，车匀加速前进，两者对地加速度大小相等
    B．人匀速走动，则车匀速前进，人和车对地位移大小与质量成反比
    C．不管人如何走，任意时刻人和车总动量相同
    D．人停止走动时，车的速度不一定为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．某小型实验水电站输出功率是20kW，输电线路总电阻是6Ω．
    （1）若采用400V输电，求输电线路损耗的功率．
    （2）若改用6000V高压输电，用户端利用n1：n2=20：1的变压器降压，求用户得到的电压．

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