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12.有两个电阻R1和R2它们的U-I图象如图所示,正确的是(  )
A.两个电阻串联使用时,R2两端电压较大
B.两个电阻并联使用时,R1、R2发热功率一样
C.两个电阻串联使用时,R1发热功率大
D.两个电阻并联使用时,通过R1的电流较大

分析 根据欧姆定律可知,当电流一定时,导体中两端的电压与导体的电阻成正比.当通过R1、R2的电流相同时,通过对应的电压的大小,判断两电阻的阻值大小.
两个电阻串联使用时,通过两电阻的电流相同,两个电阻并联使用时,两电阻两端的电压相同,根据欧姆定律R=UI,运用控制变量法判断电压和电流的大小.

解答 解:由U-I图象可知:当通过R1、R2的电流相同时,U1>U2,由R=UI可知:R1>R2
A、两个电阻串联使用时,通过两电阻的电流相同,根据欧姆定律R=UI可知:阻值大的电阻两端的电压大,故R1两端电压较大,故A错误.
B、两个电阻并联使用时,两电阻两端的电压相同,根据电功率的表达式:P=U2R可知,电阻大的R1的热功率比较小.故B错误;
C、两个电阻串联使用时,通过两电阻的电流相同,根据电功率的表达式:P=I2R可知,电阻值大的R1发热功率大.故C正确;
D、两个电阻并联使用时,两电阻两端的电压相同,根据欧姆定律R=UI可知:阻值大的电阻通过的电流小,故通过R1的电流较小,故D错误.
故选:C

点评 该题结合图象考查欧姆定律和串并联电路,会正确从图象中读出对应的U与I大小关系,会利用控制变量法比较两个电阻的阻值大小是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.额定功率为100kW的小汽车,在水平路面上以额定功率行驶,所受阻力恒为车重的0.1倍,已知汽车的质量为2t,取g=10m/s2.求:
(1)汽车行驶速度为10m/s时所受牵引力的大小;
(2)汽车所能达到的最大速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下面关于加速度的描述中正确的有(  )
A.加速度就是物体速度对时间的变化率
B.加速度等于单位时间里速度的变化
C.当加速度与位移方向相反时,物体做减速运动
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.一个小灯泡的额定电压为2.0V.额定电流约为0.5A,选用下列实验器材进行实验,并利用实验数据描绘和研究小灯泡的伏安特性曲线.
A.电源E:电动势为3.0V,内阻不计;
B.电压表V1:量程为0-3V,内阻约为1kΩ
C.电压表V2:量程为0-15V,内阻约为4kΩ
D.电流表A1:量程为0-3A,内阻约为0.1Ω;
E.电流表A2:量程为0-0.6A,内阻约为0.6Ω;
F.滑动变阻器R1:最大阻值为10Ω,额定电流为0.6A;
G.滑动变阻器R2:最大阻值为15Ω,额定电流为1.0A;
H.滑动变阻器R3:最大阻值为150Ω,额定电流为1.0A;
I.开关S,导线若干.
实验得到如下数据(I和U分别表示通过小灯泡的电流和加在小灯泡两端的电压):
 I/A 0.00 0.120.21  0.290.34  0.380.42  0.450.47  0.490.50 
 U/N 0.000.20  0.400.60  0.801.00  1.201.40  1.601.80  2.00
(1)实验中电压表应选用B;电流表应选用E;滑动变阻器应选用G(请填写选项前对应的字母 ).
(2)请你不要改动已连接导线,在下面的实物连接图中把还需要连接的导线补上.闭合开关前,应使变阻器滑片放在最右(填“左”或“右”)端.
(3)在下面坐标中画出小灯泡的U-I曲线.
(4)若将本题中的小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是1.0Ω的电池两端,则小灯泡的实际功率约为0.28W(保留两位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.为了测定某迭层电池的电动势(约20V~22V)和电阻(小于2Ω),需要把一个量程为10V(内阻为10KΩ)的直流电压表接一固定电阻(用电阻箱代替),改装为量程30V的电压表,然后用伏安法测电源的电动势和内电阻.

(1)进行改装时与电压表串联的电阻箱的阻值为20 KΩ;
(2)用该扩大了量程的电压表(电压表的表盘刻度没变),测电源电动势E 和内电阻r,实验电路如图甲所示,得到多组电压U 和电流I 的值,并作出U-I 图线,如图乙所示,由图象可知电池的电动势为21.0V,内电阻为1.71Ω.(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列各组物理量中,全部是矢量的有(  )
A.位移、弹力B.摩擦力、速率
C.动摩擦因数、加速度D.速度、路程

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示中OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连.当绳处于竖直位置时,滑块A对地面有压力作用.B为紧挨绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度.现用一水平力F作用于A,使之向右缓慢地做直线运动,则在运动过程中(  )
A.地面对A的支持力N逐渐增大B.地面对A的摩擦力f保持不变
C.地面对A的支持力N逐渐减小D.水平拉力F逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中,使用了如图1所示的实验装置.

(1)在下列测量工具中,本次实验需要用的测量仪器有BD.(选填测量仪器前的字母)
A.游标卡尺    B.刻度尺     C.秒表        D.天平
(2)实验中,为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力,某同学先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是B.(选填选项前的字母)
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节砂和砂桶的总质量的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推一下小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推一下小车,观察判断小车是否做匀速运动
(3)某同学在做保持小车质量不变,验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时,根据测得的数据作出如图2所示的a-F图线,所得的图线既不过原点,又不是直线,原因可能是AD.(选填选项前的字母)
A.木板右端所垫物体较低,使得木板的倾角偏小
B.木板右端所垫物体较高,使得木板的倾角偏大
C.小车质量远大于砂和砂桶的质量
D.砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量
(4)在某次利用上述已调整好的装置进行实验中,保持砂和砂桶的总质量不变,小车自身的质量为M且保持不变,改变小车中砝码的质量m,并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a,以m为横坐标,1a为纵坐标,在坐标纸上作出如图3所示的1am关系图线,实验结果验证了牛顿第二定律.如果图中纵轴上的截距为b,则小车受到的拉力大小为Mb
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图1所示,已知物块的质量为m,重力加速度为g,物块与墙面间的动摩擦因数为μ.
(1)若物块在水平推力作用下静止在竖直墙面上,在图2中画出此时物块的受力分析图,并求出摩擦力的大小;
(2)若物块在大小为F的水平推力作用下沿竖直墙面加速下滑,求此时物块受到的摩擦力的大小.

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同步练习册答案
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