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    【题目】在竖直平面内有水平向右、场强为E的匀强电场，在匀强电场中有一根长为L的绝缘细线，一端固定在O点，另一端系一质量为m的带电小球，它静止时位于A点，此时细线与竖直方向成37°角，如图所示。现对在A点的该小球施加一沿与细线垂直方向的瞬时冲量，小球能绕O点在竖直平面内做完整的圆周运动。下列对小球运动的分析，正确的是（不考虑空气阻力，细线不会缠绕在O点上）

    A．小球运动到C点时动能最小

    B．小球运动到C点时绳子拉力最小

    C．小球运动到Q点时动能最大

    D．小球运动到B点时机械能最大

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：由题可知，电场力的与重力的合力应沿着OA方向，因此在竖直平面内运动时，运动到A点时动能最大，C错误；运动到与A点关于圆心对称的点时动能最小，A错误；在那个点时绳子拉力也恰好最小，B错误，而在运动过程中，运动到B点时电场力做功最多，因此机械能最大，D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】通过理论分析可得出弹簧的弹性势能公式Ep＝kL2(式中k为弹簧的劲度系数，L为弹簧长度的变化量)．为验证这一结论，A、B两位同学设计了以下的实验：

    ①两位同学首先都进行了如图甲所示的实验：将一根轻质弹簧竖直挂起，在弹簧的另一端挂上一个已知质量为m的小铁球，稳定后测得弹簧伸长量d.②A同学完成步骤①后，接着进行了如图乙所示的实验：将这根弹簧竖直地固定在水平桌面上，并把小铁球放在弹簧上，然后竖直地套上一根带有插销孔的长透明塑料管，利用插销压缩弹簧．拔掉插销时，弹簧对小球做功，使小球弹起，测得弹簧的压缩量l和小铁球上升的最大高度H.③B同学完成步骤①后，接着进行了如图丙所示的实验：将这根弹簧放在水平桌面上，一端固定在竖直墙上，另一端被小铁球压缩，测得压缩量为l′，释放弹簧后，小铁球从高为h的桌面上水平抛出，抛出的水平距离为L.

    (1)A、B两位同学进行图甲所示的实验目的是为了确定什么物理量？请用m、d、g表示所求的物理量________．

    (2)如果Ep＝ kL2成立，

    A同学测出的物理量l′与d，H的关系式是：l′＝________.

    B同学测出的物理量l与d，h、L的关系式是：l＝________.

    (3)试分别分析两位同学实验误差的主要来源：__________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】列简谐横波沿x轴正向传播，t＝0时的波的图像如图所示，质点P的平衡位置在x＝8 m处，该波的周期T＝0.4 s，下列说法正确的是______。(填正确答案标号，选对一个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错一个扣3分，最低得分为0分)

    A．该列波的传播速度为20 m/s

    B．在0～1.2 s内质点P经过的路程是24 m

    C．t＝0.6 s时质点P的速度方向沿y轴正方向

    D．t＝0.7 s时质点P位于波谷

    E．质点P的振动方程是y＝10sin 5πt (cm)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某种带电粒子由静止开始经电压为U1的电场加速后，射入水平放置、电势差为U2的两导体板间的匀强电场中，带电粒子沿平行于两板方向从两板正中间射入，穿过两板后又垂直于磁场方向射入边界线竖直的匀强磁场中，则粒子射入磁场和射出磁场的M、N两点间的距离d随着U1和U2的变化情况为(不计重力，不考虑边缘效应)

    A. d随U1变化，d与U2无关

    B. d与U1无关，d随U2变化

    C. d随U1变化，d随U2变化

    D. d与U1无关，d与U2无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】霍尔效应是电磁基本现象之一，近期我国科学家在该领域的实验研究上取得了突破性进展．如图所示，在一矩形半导体薄片的P，Q间通入电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，在M，N间出现电压UH，这个现象称为霍尔效应，UH称为霍尔电压，且满足UH＝k ，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数．某同学通过实验来测定该半导体薄片的霍尔系数．

    (1)若该半导体材料是空穴(可视为带正电粒子)导电，电流与磁场方向如图1所示，该同学用电压表测量UH时，应将电压表的“＋”接线柱与______(填“M”或“N”)端通过导线相连．

    (2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，该同学保持磁感应强度B＝0.10 T不变，改变电流I的大小，测量相应的UH值，记录数据如下表所示．根据表中数据在图2中画出UH—I图线 _________________________ ，利用图线求出该材料的霍尔系数为______×10－3V·m·A－1·T－1(保留2位有效数字).

    (3)该同学查阅资料发现，使半导体薄片中的电流反向再次测量，取两个方向测量的平均值，可以减小霍尔系数的测量误差，为此该同学设计了如图3所示的测量电路，S1，S2均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片(未画出)．为使电流从Q端流入，P端流出，应将S1掷向________(填“a”或“b”)，S2掷向________(填“c”或“d”)．为了保证测量安全，该同学改进了测量电路，将一合适的定值电阻串联在电路中．在保持其它连接不变的情况下，该定值电阻应串联在相邻器件________和________(填器件代号)之间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是___

    A．一根长为L的长杆相对观察者以速度v运动时，观察者测得的长度为L

    B．光的偏振现象说了光是一种电磁波

    C．无线电波的发射能力与频率有关，频率越高发射能力越弱

    D．一个单摆在海平面上的振动周期为T，那么将其放在某高山之巅，其振动周期一定大

    E．根据单摆的周期公式T=2π，在地面附近，如果L→∞，则其周期T→∞

    F．利用红外摄影可以不受天气（阴雨，大雾等）的影响，因为红外线比可见光波长长，更容易绕过障碍物

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】法拉第在1831年发现了“磁生电”现象。如图，他把两个线圈绕在同一个软铁环上，线圈A和电池连接，线圈B用导线连通，导线下面平行放置一个小磁针。实验中可能观察到的现象是

    A. 用一节电池作电源小磁针不偏转，用十节电池作电源小磁针会偏转

    B. 线圈B匝数较少时小磁针不偏转，匝数足够多时小磁针会偏转

    C. 线圈A和电池连接瞬间，小磁针会偏转

    D. 线圈A和电池断开瞬间，小磁针不偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在“探究加速度与力的关系”的实验中，将实验装置进行了如图所示的改装．已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz．

    （1）对于该实验，下列说法正确的是______

    A．与小车相连的轻绳与长木板一定要平行

    B．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

    C．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

    D．弹簧测力计的读数为砝码和砝码盘总重力的一半

    （2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a=_____ m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，M1NlPlQl和M2N2P2Q2为在同一竖直面内足够长的金属导轨，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向竖直向下。导轨的M1Nl段与M2N2段相互平行，距离为L；PlQl段与P2Q2段也是平行的，距离为L/2。质量为m金属杆a、b垂直与导轨放置，一不可伸长的绝缘轻线一端系在金属杆b，另一端绕过定滑轮与质量也为m的重物c相连，绝缘轻线的水平部分与PlQl平行且足够长。已知两杆在运动过程中始终垂直于导轨并与导轨保持光滑接触，两杆与导轨构成的回路的总电阻始终为R，重力加速度为g。

    （1）若保持a固定。释放b，求b的最终速度的大小；

    （2）若同时释放a、b，在释放a、b的同时对a施加一水平向左的恒力F=2mg，当重物c下降高度为h时，a达到最大速度，求：

    ①a的最大速度；

    ②才释放a、b到a达到最大速度的过程中，两杆与导轨构成的回来中产生的电能。

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